APOYANDO CON MIS TAREAS

Páginas: 3 (568 palabras) Publicado: 18 de julio de 2014
XV FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO “TÚPAC AMARU”
domingo, 2 de noviembre de 2008

FIESTA

FASE PROVINCIAL - Chancay

PRIMERA CRÓNICA COMENTADA


COLEGIO ORGANIZADOR: “INEI-Nº 34”, ChancayDIRECTOR: Licenciado Angel José Li Bernuy
COORDINADOR GENERAL: Arturo La Rosa
COLEGIOS PARTICIPANTES: Institución Educativa “César Vallejo” de Chancay, Institución Educativa Nº 20395 “Nuestra Señora deFátima” de Quepepampa-Chancay, Institución Educativa “Augusto Salazar Bondy” de Chancay.
JURADO CALIFICADOR: Juana Medina, Yoicith Salinas y Juan Ayala
Juana Medina Pacheco: nace en Lima (1949).Estudió Pedagogía en el Instituto Nacional Superior de Arte Dramático, de donde egresa en 1970. […] fundó con Ismael Contreras, el Grupo Teatral “ABEJA”. Desde entonces trabaja permanentemente enteatros, instituciones, colegios, centros comunales, etc., y ha recorrido casi todo el país llevando un repertorio con muchas de sus obras. Se inicia escribiendo guiones para Pantomima: “Metamorfosis frenteal río”, “La banda”, “La niña juega”, etc. La primera obra de teatro para niños que escribe es “El Magnífico Cazador”, con cuyo montaje el Grupo Teatral “ABEJA”, hace su primera presentación enpúblico; luego siguen: “El Oso Bailarín”, “Las Travesuras de Pancho Zorrini”, “La Sabelotodo”, “Peripolino, el Gallo Dormilón”, “La Zorra Vanidosa” y otras más. En 1987 escribe dos obras, “Clara” y “ElTorito de Piel Brillante”, este último inspirado en un cuanto andino recopilado por don José María Arguedas. Realiza estos dos trabajos para el curso-laboratorio de teatro, organizado por el Grupo“Comunidad de Lima” y que estuvo a cargo de la profesora norteamericana Pamela Richt. Actualmente, está abocada al estudio de cuentos y mitos de la Selva como motivación para sus próximos trabajos. (sic)[Tomado de Teatro para la escuela. 3 piezas teatrales de Juana Medina, Lluvia Editores,, Lima, 1987, 32 pp.; libro que Juana Medina llevó para obsequiar a las delegaciones participantes
José María...
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