Apoyo educativo
Páginas: 12 (2874 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2010
MANUAL DE APOYO DEL NIVEL SECUNDARIA
Autores
Trabajo Educativo para acreditar la asignatura de Apoyo Educativo
Asesor
I.- Preliminares
a) Portada individual
b) Portada de grupo
c) Tabla de contenido (índice)
II.-Cuerpo del manual
Introducción
El objetivo como psicólogos para apoyar en éste ramo de la educación básica que es el nivel de secundaria, será observar yprevenir que los problemas actuales en dicho nivel, se incrementen, será importante tomar en cuenta aspectos que hasta hace algunos años no se mostraban todavía con mucha frecuencia en niveles básicos de enseñanza, como son el uso de drogas, embarazos en los adolescentes y la agresividad entre los alumnos. Algunos programas que en México se están actualmente llevando a cabo para la prevención deproblemas sociales que aquejan o involucran a los estudiantes de secundaria. Implementados a nivel nacional se creo un programa para evitar introducir drogas o armas en las escuelas, El programa se llama Escuela Segura, en su primera versión, fue instrumentado en el 2002, bajo el nombre de Escuela Segura, Sendero Seguro.
El propósito era: “combatir la delincuencia y violencia en los entornosescolares, prevenir que los estudiantes porten armas o sustancias ilegales en las escuelas y, principalmente, fomentar la cultura de la legalidad entre la comunidad educativa”. Mientras que la nueva versión enfatiza que “El programa Escuela Segura tiene como objetivo construir una cultura de paz dentro de cada plantel, así como fortalecer una agenda de prevención contra la violencia, las adiccionesy la delincuencia entre la niñez y la juventud”, dijo la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, durante el acto de arranque de este programa.
En su versión original (la de 2002), constaba de tres componentes: Mochila Segura, que implica la revisión por parte de los padres de familia de las pertenencias de los estudiantes; Sendero Seguro, que refuerza la vigilancia de lascalles aledañas al plantel, y Entorno Seguro que mejora el contexto escolar con mayor iluminación, retiro de ambulantes y vigilancia de personas sospechosas. Todo parece indicar que se conservarán estos componentes, pues en el discurso de inauguración se hizo referencia a acciones relacionadas con ellos, aunque no fueron mencionados explícitamente.http://e-consulta.com/blogs/educacion/?tag=mochila-segura
Otro programa que va enfocado a prevenir embarazos es el llamado “Bebés virtuales”
En la actualidad se sabe que al menos el 50 por ciento de los adolescentes menores de 18 años sostienen relaciones sexuales, lo que hace más propicio que se den embarazos no deseados a temprana edad, de ahí nace la idea de implementar el programa “EL BEBE VIRTUAL” que tiene como objetivo reorientar losprogramas de:
1. Educación Sexual
2. Prevención de Embarazos Prematuros
[pic]
http://villahermosa.gob.mx/portal/images/stories/transparencia/micrositios/dif/transparencia/j_programa_de_rescate_de_espacios_publicos.pdf
COMO OPERA EL PROGRAMA
• El Programa Bebés Virtuales se aplicara en las escuelas secundarias que presenta índices de deserción escolar por embarazo adolescente.
• Elprograma consiste en hacer un experimento donde el simulador de bebé se prestará a los adolescentes por 48 horas y se les colocará una pulsera con un chip que registrará en una computadora si los padres virtuales atendieron las necesidades del bebé como son alimentación, cuidados, cariño y cambio de pañal.
• Se trata de poner a prueba a los jóvenes dándoles la oportunidad de cuidar
a un bebédurante tres días.
• Se trata de un bebé virtual con las mismas características físicas que un ser humano. Cuenta con una computadora interior, tiene un peso de tres kilos 200 gramos.
• El simulador infantil presenta variaciones de llanto según las necesidades que tenga, como comer, ser arrullado, eructar o tener un cambio de pañal además es susceptible a malos tratos y llora pañal, si se le sacude...
Autores
Trabajo Educativo para acreditar la asignatura de Apoyo Educativo
Asesor
I.- Preliminares
a) Portada individual
b) Portada de grupo
c) Tabla de contenido (índice)
II.-Cuerpo del manual
Introducción
El objetivo como psicólogos para apoyar en éste ramo de la educación básica que es el nivel de secundaria, será observar yprevenir que los problemas actuales en dicho nivel, se incrementen, será importante tomar en cuenta aspectos que hasta hace algunos años no se mostraban todavía con mucha frecuencia en niveles básicos de enseñanza, como son el uso de drogas, embarazos en los adolescentes y la agresividad entre los alumnos. Algunos programas que en México se están actualmente llevando a cabo para la prevención deproblemas sociales que aquejan o involucran a los estudiantes de secundaria. Implementados a nivel nacional se creo un programa para evitar introducir drogas o armas en las escuelas, El programa se llama Escuela Segura, en su primera versión, fue instrumentado en el 2002, bajo el nombre de Escuela Segura, Sendero Seguro.
El propósito era: “combatir la delincuencia y violencia en los entornosescolares, prevenir que los estudiantes porten armas o sustancias ilegales en las escuelas y, principalmente, fomentar la cultura de la legalidad entre la comunidad educativa”. Mientras que la nueva versión enfatiza que “El programa Escuela Segura tiene como objetivo construir una cultura de paz dentro de cada plantel, así como fortalecer una agenda de prevención contra la violencia, las adiccionesy la delincuencia entre la niñez y la juventud”, dijo la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, durante el acto de arranque de este programa.
En su versión original (la de 2002), constaba de tres componentes: Mochila Segura, que implica la revisión por parte de los padres de familia de las pertenencias de los estudiantes; Sendero Seguro, que refuerza la vigilancia de lascalles aledañas al plantel, y Entorno Seguro que mejora el contexto escolar con mayor iluminación, retiro de ambulantes y vigilancia de personas sospechosas. Todo parece indicar que se conservarán estos componentes, pues en el discurso de inauguración se hizo referencia a acciones relacionadas con ellos, aunque no fueron mencionados explícitamente.http://e-consulta.com/blogs/educacion/?tag=mochila-segura
Otro programa que va enfocado a prevenir embarazos es el llamado “Bebés virtuales”
En la actualidad se sabe que al menos el 50 por ciento de los adolescentes menores de 18 años sostienen relaciones sexuales, lo que hace más propicio que se den embarazos no deseados a temprana edad, de ahí nace la idea de implementar el programa “EL BEBE VIRTUAL” que tiene como objetivo reorientar losprogramas de:
1. Educación Sexual
2. Prevención de Embarazos Prematuros
[pic]
http://villahermosa.gob.mx/portal/images/stories/transparencia/micrositios/dif/transparencia/j_programa_de_rescate_de_espacios_publicos.pdf
COMO OPERA EL PROGRAMA
• El Programa Bebés Virtuales se aplicara en las escuelas secundarias que presenta índices de deserción escolar por embarazo adolescente.
• Elprograma consiste en hacer un experimento donde el simulador de bebé se prestará a los adolescentes por 48 horas y se les colocará una pulsera con un chip que registrará en una computadora si los padres virtuales atendieron las necesidades del bebé como son alimentación, cuidados, cariño y cambio de pañal.
• Se trata de poner a prueba a los jóvenes dándoles la oportunidad de cuidar
a un bebédurante tres días.
• Se trata de un bebé virtual con las mismas características físicas que un ser humano. Cuenta con una computadora interior, tiene un peso de tres kilos 200 gramos.
• El simulador infantil presenta variaciones de llanto según las necesidades que tenga, como comer, ser arrullado, eructar o tener un cambio de pañal además es susceptible a malos tratos y llora pañal, si se le sacude...
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