apoyo exp evidencias spd

Expediente de Evidencias de Enseñanza

Propósito
Evaluar el resultado del análisis y la reflexión que el docente
y el técnico docente hacen de los materiales de apoyo
usados y de los trabajosrealizados por estudiantes como
demostración de su práctica de enseñanza.

La actividad cotidiana del docente con sus estudiantes conlleva a la realización de
numerosos trabajos de diversa naturaleza; enesta etapa el docente recuperará:
• Materiales de apoyo usados como demostración de su práctica de enseñanza
• Una muestra de los trabajos realizados por los estudiantes a lo largo del ciclo escolar.Estas evidencias serán analizadas y explicadas por el docente, como parte del ejercicio
cotidiano de reflexión que hace sobre su práctica y sobre los efectos que ésta tiene en el
aprendizaje de losestudiantes.
NOTA: No es relevante la cantidad ni la extensión de las evidencias, sino la argumentación que
haga de ellas.

Características
Cuatro trabajos desarrollados por sus
estudiantes:
Textos:proyectos, ensayos, narraciones,
composiciones y resúmenes.
Ejercicios con tablas, gráficas, mapas y
problemas matemáticos.
Reportes, bitácoras y protocolos de
prácticas de laboratorio.
Dibujos y esquemas.Exámenes

Dos evidencias de los materiales
que el docente usa para impartir
sus clases:
Recursos de apoyo:
Presentaciones
Plan de clase
Adaptaciones curriculares

Elegir trabajos de cuatro estudiantesde
distinto nivel de logro de aprendizaje:
dos que hayan alcanzado el propósito educativo
logrando un alto nivel de desempeño y
dos que no lo hayan alcanzado.

Con base en las evidencias presentadas,elaborar una argumentación,
la cual será evaluada mediante una rúbrica.
Las evidencias se subirán a la plataforma digital diseñada para tal efecto,
disponible enhttp://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx , y estarán
acompañadas de una descripción y contextualización.

La argumentación que se haga a partir del análisis de las
evidencias contendrá los siguientes elementos:

1
2
3

Contexto...