Apoyo Para Analizar TODO SOLITARIO

Apoyo para analizar “El pájaro solitario “de Leopardi
Título: Simbólico, aunque adelanta soledad el ave es una representación del poeta.
Tema: La soledad de Leopadí.
Estructura externa: Tres estrofas, la primera de dieciséis versos, la segunda de veintiocho versos y la tercera de quince versos.
Hay una combinación de versos endecasílabos con heptasílabos, la rima no es rigurosa.
Estructurainterna: tres secuencias líricas que coinciden con las estrofas.
1) presentación objetiva del ave y su soledad.
2) presentación subjetiva del poeta comparándose con el ave.
3) conexión entre la realidad objetiva del ave y su realidad subjetiva (como se ve él) y diferencia entre ambos.
El poema se elabora en base a una comparación desarrollada por eso se le denomina símil (comparación expresa de unacosa con otra para dar idea de una de ellas).En este caso el poeta parte de la realidad del ave para hablar de su infelicidad para vivir la vida.
Primero nos ubica en un lugar espacial o geográfico, utiliza un hipérbaton para que nos detengamos en “la torre antigua” aquí es, donde está el ave, diferente a las demás, aislada colocada encima de la torre, es especial.
La metáfora “hasta que muere el día“nos indica el tiempo que el ave pasa allí.
Hay encabalgamiento en los versos cinco, seis y siete. “Primavera en torno “sugiere intensidad de luz.”Óyese balar de rebaños y mugir de manadas\las demás aves alegres “sensación auditiva y hay aliteración de la letra “a” para remarcar el sonido. La naturaleza es perfecta a esta forma de mostrar los paisajes en literatura se le llama naturalezabucólica.
Al presentar a las demás aves vemos un contraste con la primera, la antítesis se utiliza para resaltar la soledad del ave “de la torre antigua”…”las aves alegres “ dan mil vueltas sensación de libertad y celebran “su mejor tiempo” el de la juventud.
“tú en pensamiento apartado todo lo miras”usando un tono coloquial (tú) personifica al ave ésta puede decidir apartarse del resto. Aquí comienza aidentificarse con el pájaro.
La negación “ni” destaca la individualización del ave “ni compañeros ni vuelos…”está sola. Por medio de la metáfora “y de tu vida la flor más bella gastas” nos indica la fugacidad de la vida Es una metáfora de doble valor la flor más bella del año es la primavera, y la flor más bella de la vida es la juventud. La primavera y a juventud están representadas por una flor;entre algunas características de una flor esta el de ser de poca duración, se marchita; la vida es breve, fugaz, la juventud también.
La segunda secuencia que coincide con la segunda estrofa comienza con un tono elegíaco “¡Ay…!” se lamenta, aunque su soledad es elegida porque su esencia es el tedio, el hastío, no puede cambiar sino perdería su idiosincrasia de romántico.
…“solaz y risas”…alude asu infancia la diversión de los niños ya dejó. Prosigue dirigiéndose al amor, este es sólo para la juventud (prejuicio muy generalizado) Leopardí también tiene este concepto “y tú, amor, de juventud hermano “,no desea el amor y no sabe por qué; el amor es cruel en la vejez, “suspiro acerbo de los maduros años”. El no anhela el amor “no sé por qué” aquí se ve un desconocimiento de su persona. Nologra entender por qué elige la soledad…”casi huyo lejos”… es una expresión redundante (pleonasmo) para dar más fuerza a lo que desea expresar; se siente solo hasta en su lugar “nativo”, se siente un forastero. Luego dice…”paso de vivir la primavera”…no participa, ni se incorpora a la alegría.
Describe una fiesta de su pueblo, hay una evocación a una fiesta local, hay un dato de tiempo se acercala noche…”Óyese por el azul son de campanas”…hay sensaciones auditivas recreando la sonoridad del paisaje; por medio del hipérbaton se marca más el sonido y se embellece el lenguaje. Las campanas llaman a participar de la fiesta, es una convocatoria a la alegría, en el cielo las campanas y en la tierra los truenos de los “férreos cañones”;…“óyese”… se repite dos veces (anáfora) para subrayar la...