Apoyo para primer año

Pintalos y cuentalo

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO NOV.-DIC.2011-12 ESPAÑOL 1o. GRADO

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Mi nombre es: _______________________________________________ Mi escuela se llama:__________________________________________
ENCUESTA Y REGISTRO

Colorea los dibujos de los juegos.

 Vamos a preguntarles a los niños del otro grupo de 1º:
¿Cuál es tu juego preferido de acuerdo con losdibujos?

 Por cada niño que nos de su respuesta vamos a escribir una rayita donde corresponda y después los contamos.
JUEGO VOTOS TOTAL DE VOTOS

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 ¿Para qué te sirvió ir a preguntarles a tus compañeros?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________  Según tú encuesta, ¿cuál juego prefieren?___________________MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO NOV.- DIC. 2011-12 ESPAÑOL

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1o. GRADO

A COMPLETAR  Fíjate en los dibujos de abajo y escribe las palabras que faltan en las líneas. De acuerdo con los dibujos de abajo.  A Rubén le gustan los _____________________ de sabores.  Los ________________________ son de colores.  La _________________________ tiene seis picos.  A Sonia le gusta apagar______ velitas.  Mario toca la ______________________________.  _________ paletas son de dulce. JUGUEMOS AL MEMORAMA  Recorta las tarjetas con los dibujos y las palabras.  Reúnete en equipo. Volteen todas las tarjetas. Por turnos escojan una tarjeta grande y una pequeña. Di cuál dibujo sacaste y lee la palabra. Si corresponde la palabra con el dibujo, GANAS esas tarjetas. Si no, regresas lastarjetas y esperas otra oportunidad para jugar. Gana el que tenga más palabras y tarjetas iguales. 

guitarra pastel

globos regalo

piñata

dulces paletas

gorro

Recoge todas tus tarjetas y pégalas en una hoja de tu cuaderno, cada dibujo con su nombre.

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1o. GRADO

TE RECOMIENDO ESTOS CUENTOS ¿Los conoces?,¿dequé tratan? Cuéntalos y píntalos.

 ¿Cuál cuento recomiendas?  Si conoces algún otro cuento, compártelo en el grupo y haz uno o varios dibujos en el cuaderno.  Cuando tu maestr@ lo pida coméntalo y anoten juntos por qué recomiendas ese cuento. A ESTRENAR LA CREDENCIAL Recorta esta credencial, escribe tus datos y pide un libro para llevarlo a casa y comparte la lectura con tu familia. - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Credencial de lector
Escuela: _____________________ _____________________________ Alumn____: __________________ _____________________________ Grupo: ______________________

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1o. GRADO

UNA NOTICIA INTERESANTE Haz undibujo de la notica que más llamó tu atención Comenta por qué te gustó . Contesta lo siguiente: ¿ ¿En cuál sección del periódico la encontraste? ___________________________________

¿Crees qué la noticia elegida es interesante para todos los niños de la escuela?______ Comenta por qué _____________________________________ ____________________________________________________________

____________Para compartir tu noticia, quizá necesites un micrófono y una televisión, te invito a elaborarlos. Sigan estas recomendaciones: A TRABAJAR EN EQUIPO Fabrica el micrófono con estos materiales, usa tu ingenio para que lo armes. MICRÓFONO Necesitas: Un globo chiquito o una bola de papel. Un tubo de cartón de un rollo de papel sanitario. Pegamento o cinta adhesiva. LA TELEVISIÓN CON UNA CAJA GRANDE DECARTÓN. A una caja le cortas en uno de los lados más grandes un rectángulo, para que sea la pantalla, le dibujas los botones para encenderla, si quieren pónganle antena. CON LAS IDEAS DE TODOS SERÁ MÁS FÁCIL. Cuando su maestr@ lo indique, te convertirás en un corresponsal , tomarás tu lugar atrás de la pantalla y darás tu noticia. (Todos harán lo mismo)

LAS NOTICIAS DESDE… POR …
NO DESECHEN...