Apoyo a la comunicación

Páginas: 55 (13554 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2013
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Apoyo a la comunicación
Revisión técnica
Alicia Mediavilla Sánchez

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Susana Albuerne González
M.ª Jesús Pino Fernández

MADRID - BARCELONA - BOGOTÁ - BUENOS AIRES - CARACAS - GUATEMALA
MÉXICO - NUEVA YORK - PANAMÁ - SAN JUAN - SANTIAGO - SÃO PAULO
AUCKLAND - HAMBURGO - LONDRES -MILÁN - MONTREAL - NUEVA DELHI - PARÍS
SAN FRANCISCO - SÍDNEY - SINGAPUR - ST. LOUIS - TOKIO - TORONTO

Las actividades propuestas en este libro de texto deben realizarse
en un cuaderno aparte.

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Apoyo a la comunicación • Ciclo Formativo de Grado Medio

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No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento
informático, ni latransmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea
electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso
previo y por escrito de los titulares del Copyright.
Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org)
si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

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Derechos reservados © 2013, respecto a la primeraedición en español, por:

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ISBN: 978-84-481-8379-0
Depósito legal: M-10.368-2013

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McGraw-Hill/Interamericana de España, S. L.
Edificio Valrealty, 1.a planta
Basauri, 17
28023 Aravaca (Madrid)

Autoras: Susana Albuerne González y M.ª Jesús Pino Fernández
Autora del material complementario: Alicia Mediavilla Sánchez
Equipo editorial: Marilia Blanco, Patricia Rayón y ArtextEdiciones
Diseño de cubierta: rload.es
Diseño interior: dfrente.es
Fotografías: Las autoras, Age Fotostock, Edgar Marques, Quickimage y archivo McGraw-Hill
Agradecimientos: Ana Cano, Antonio J. Zancajo Antón, ARASAAC, ASOCIDE,
BJ Adaptaciones, Área de Accesibilidad del Ayuntamiento de Málaga (Coordinadora:
Maida Rodríguez Roca), Carlos M. Vázquez López, Carmen Talavera Martínez, CentroEducativo Ponce de León, Fundación Orange, Fundosa Accesibilidad, S.A. (Vía Libre),
José Miguel Espadero (Universidad Rey Juan Carlos, Madrid), Marta Sieteiglesias Ávila,
ONCE, Raquel D. Díaz-Cardiel Muñoz y Sergio Palao.
Ilustraciones: Noemí López y Luis Castro
Composición: Artesa, S. L.
Impresión:
IMPRESO EN ESPAÑA- PRINTED IN SPAIN

Presentación

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El aumento de la esperanza de vida y, con ello, el envejecimiento progresivo
de la población, los traumatismos y las enfermedades, asociados a un ritmo de
vida vertiginoso, están provocando que cada vez mayor número de personas
lleguen a encontrarse en situación de dependencia. Si queremos atenderlas
adecuadamente y con calidad, debemos conocer las necesidades y deseos
de estaspersonas, proporcionándoles los medios para que ellas mismas sean
capaces de transmitirlos.
En la era de los teléfonos móviles, las videoconferencias, los e-phones…, muchas personas tienen dificultades para explicar a sus cuidadores y cuidadoras
que tienen sed, o que necesitan afecto y apoyo para enfrentarse al difícil día
a día, lo que les genera frustración y tristeza por verseincomprendidas.
Los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, las ayudas técnicas
y las nuevas tecnologías pueden facilitar ese intercambio comunicativo. Los
profesionales implicados en la inclusión social de aquellos usuarios que son
dependientes deben conocerlos y saber aplicarlos.
El módulo profesional de Apoyo a la comunicación que ahora presentamos
está incluido dentro de la formaciónimpartida en el ciclo formativo de grado
medio de la titulación de técnico en atención a personas en situación de dependencia (TAPSD), definida en el Real Decreto 1593/2011 de 4 de noviembre, por el que se establecen sus contenidos mínimos y que se concreta en el
currículo nacional y autonómico.
Este módulo está relacionado con la competencia profesional «implementar
intervenciones de apoyo...
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