Apoyos impulsate

Páginas: 2 (329 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2011
1. Presentación

El Programa Sectorial de Educación 2007-2012 enfatiza la necesidad de una oferta educativa de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, queparticipen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral. Igualmente resalta la importancia de una educación relevante y pertinente que promueva el desarrollo sustentable, la productividad y elempleo, por ello, y dados los dados los ritmos de vida actuales, la capacitación en línea es la modalidad de aprendizaje que constituye una opción flexible y amigable, que conjuga la tecnología con losprocesos de aprendizaje.

Derivado de lo anterior, el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), específicamente en la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) hadesarrollado el Programa Nacional de Apoyos Impúlsate, los cuales son un tipo de Becas otorgadas por la Secretaría de Educación Pública a estudiantes de nivel medio superior, y público en generalmayores de 15 años a nivel nacional.

Estas becas constituyen un apoyo económico que brinda la SEP de manera anual a la comunidad de las Instituciones participantes de Educación Media Superior (IPEMS), afin de que adquieran a través de la capacitación en línea, las habilidades transversales en el área de Inglés y Francés por medio del otorgamiento de una beca para el pago de derechos del uso de unaplataforma informática.

Para lograr este fin, el Programa de Formación de Recursos Humanos Basada en Competencias (PROFORHCOM) cuyo es objetivo incrementar las calificaciones de las personas, através de un sistema articulado de competencias, considerando las rutas de aprendizaje, formal, no formal e informal, permite financiar con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) el apoyopara la capacitación en las Aulas Impúlsate de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), a través de la Unidad Coordinadora y Administradora del Programa (UCAP), de la...
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