Apoyos Institucionales A Estudiantes De Bajos Recursos

-TEMA:
APOYOS INSTITUCIONALES A ESTUDIANTES DE BAJOS RECURSOS
-PROBLEMA:
Insuficiencia de recursos económicos de los estudiantes del Departamento de Derecho.
-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a)Objetivo:
Medir el impacto positivo que tienen las becas, sobre el rendimiento académico, de quien es beneficiado con ellas.
-HIPOTESIS:
El apoyo institucional de la beca de equidad tiene un impactopositivo en los alumnos y su rendimiento académico en el departamento de Derecho

-IDENTIFICACION DE VARIABLES:
-desempeño académico
-que impacto tienen las becas (la de equidad social)*MARCO TEORICO:
-ALUMNO
Los alumnos son aquellos que aprenden de otras personas. Etimológicamente alumno es una palabra que viene del latín alumnus, participio pasivo del verbo alere, que significa‘alimentar’ o ‘alimentarse’ y también ‘sostener’, ‘mantener’, ‘promover’, ‘incrementar’, ‘fortalecer’. Se dice de cualquier persona respecto del que la educó y crio desde su niñez, aunque uno puede seralumno de otra persona más joven. De hecho, al alumno se le puede generalizar como estudiante o también como aprendiz. También es alumno el discípulo respecto de su maestro, de la materia que aprende ode la escuela, colegio o universidad donde estudia. El estudiante es un alumno.
-BECA
Una beca es un aporte que se concede a aquellos estudiantes o investigadores que no cuentan con un capitalpara poder llevar a cabo sus estudios o investigaciones.
Las aportaciones económicas pueden provenir de organismos oficiales o de organismos privados, ya sean bancos y cajas de ahorro, fundaciones,empresas, etc.
Las becas pueden ser generales, para realizar los estudios ordinarios, o pueden pertenecer a programas específicos, para intercambios en el extranjero, o entre distintas universidadesdentro de un mismo país.
Las becas para prácticas han proliferado en los últimos años, en gran medida sustituyendo otro tipo de contratos que requerirían mejores condiciones de trabajo y mayores...