Apoyos Requeridos

         No sabe utilizar distintos métodos para realizar operaciones con números naturales. Se sugiere practicar operaciones básicas: suma, resta, división y multiplicación; acomodar de mayor amenor con ciertas cantidades; formar la cantidad más próxima a una determinada cantidad, utilizando algunas cifras permitidas.
         No comprende el uso de fracciones para representar cocientes. Sesugiere que el alumno repase con ejemplos parecidos al libro de la página 12, apoyándose de dibujos para comprender el porqué de la fracción; resolver problemas de reparto representados enfracciones.
         No sabe interpretar la información de tablas y gráficas para resolver problemas. Se sugiere que se le brinde tablas o gráficos y se le hagan preguntas como quién obtuvo más, quien obtuvomenos, se repiten en algunos casos, las preguntas deben ser de acuerdo al gráfico o tabla.
         No puede trazar círculos, circunferencias y algunos de sus elementos para resolver problemas. Sesugiere que repase los elementos del círculo y del porqué de sus valores; elaboren ejercicios de área y circunferencia del círculo con su fórmula, desarrollo y resultado.
         No conoce lascaracterísticas de los cuadriláteros. Se sugiere que recorte, observe y analice las diferencias y parecidos de los cuadriláteros; realice tablas de comparación de los cuadriláteros.
         Traza y conoce losnombres de distintas rectas y ángulos. Se sugiere que comprenda la diferencia entre paralelas y perpendiculares, ángulo y diagonales en diferentes figuras.
         No resuelve problemas queimpliquen describir rutas o calcular distancias de un mapa o croquis. Se sugiere que se les muestren mapas de ciudades y describan rutas para llegar a un destino determinado; reflexione sobre la escala enlos mapas, su uso y el cálculo para saber la distancia que hay entre un cierto lugar y otro.
ESPAÑOL
         No establece una relación entre el orden de los sucesos relatados. Se sugiere que...