APPLE

Páginas: 3 (640 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
Discurso de Identidad
Apple y/o Apple Inc. es una empresa multinacional estadounidense, que diseña, desarrolla y comercializa productos electrónicos de consumo, programas informáticos yordenadores personales; líder en tendencia y diseño de productos tecnológicos; tiene un vínculo emocional con el cliente, toman en cuenta el producto, entorno, comunicación y comportamiento; innovadora,creativa, moderna, funcional, vanguardista; dirigida a hombres y mujeres de 18 a 60, niveles socioeconómicos AB, C+.
Nivel AB
En este segmento se consideran las personas con el más alto nivel de vida eingresos del país. El jefe de familia tiene en promedio un nivel educativo de licenciatura o mayor. Los jefes de familia se desempeñan como grandes o medianos empresarios; como gerentes, directores odestacados profesionistas. Normalmente laboran en importantes empresas del país o bien lo hacen de manera independiente. Los hogares son casas o departamentos propios de lujo, en su mayoría cuentan con 6habitaciones o más, 2 ó 3 baños completos. Las amas de casa cuentan con una o más personas a su servicio, ya sean de planta o de entrada por salida. Los hijos asisten a colegios privados más caros orenombrados del país o bien a colegios del extranjero. Cuentan con al menos un auto propio, regularmente es del año y algunas veces de lujo o importados y tienden a cambiarlos con periodicidad deaproximadamente dos años. Asisten normalmente a clubes privados, suelen tener casa de campo o de tiempo compartido.
Nivel C+

En este segmento se consideran a las personas con ingresos o nivel de vidaligeramente superior al medio. La mayoría de los jefes de familia de estos hogares tiene un nivel educativo de licenciatura y en algunas ocasiones 
cuentan solamente con educación preparatoria.Destacan jefes de familia con algunas de las siguientes ocupaciones: empresarios de compañías pequeñas o medianas, gerentes o ejecutivos secundarios en empresas grandes o profesionistas independientes....
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