apreciacion

UNIVERSIDAD LIBRE PEREIRA APRECIACION MUSICAL

NOMBRE________________________________________CODIGO_______________

EL INTRUMENTO TIPICO DEL TANGO ES________________________________

EL LENGUAJE DEL TANGO SE LLAMA_____________________________________________

EL BOLERO ES ORIGINARIO DE ________________________________________

EL PRIMER BOLERO CONOCIDO SE LLAMA___________________ Y FUE COMPUESTO POR EL MUSICO CUBANO _________________________

TRES AUTORES Y COMPOSITORES DEL LLANO SON ___________________________


TRES RITMOS TIPICOS DEL LLANO SON ________________________________________

TRES INSTRUMENTOS TIPICOS DEL LLANO SON_____________________________________

DOS FESTIVALES DE MUSICA EN COLOMBIA SON _________________________________________________________________________________________

CIRRAMPLA ES___________________________________________

EL SANJUANITO ES UN RITMO DEL CARIBE SI____ NO____
EL CARNAVALITO SE ESCUCHA EN BOLIVIA Y ARGENTINA SI ___NO______
PEDRO MORALES PINO FUE UN COMPOSITOR DE CARTAGO VALLE SI____ NO
EL CHUCHO ES UNA ESPECIE DE SONAJERO PARA HACER MUSICA FOLCLORICA SI___NO___
EL TIPLEES UN INSTRUMENTO NETAMENTE ARGENTINO SI __ NO____
LA BANDOLA ANDINA Y LA BANDOLA LLANERA SON INTRUMENTOS MUY DIFERENTES SI __ NO___
DOS RITMOS ANTERIORES AL BOLERO FUERON_________________________________
UN GRAN INTERPRETE Y COMPOSITOR DE TANGOS FUE ___________________________
OTROS RITMOS ARGENTINOS FUERA DEL TANGO SON________________________
TRES INSTRUMENTOS MUSICALES DE LOSANDES SURAMERICANOS SON____________________________________________________________________
TRES RITMOS DE LOS ANDES SURAMERICANOS SON _________________________________________________________________________
EL BOSSA NOVA ES UN MOVIMIENTO MUSICAL DE _____________________________
EL JAZZ ES UN RITMO DE PROCEDENCIA ______________________ Y RECOGE EXPRESIONES ANTERIORES DE_________________________________________________
UN GRAN COMPOSITOR E INTERPRETE DE JAZZ FUE _______________________________


Nada de nada










—Muy interesante su proyecto, jóvenes. Más: muy importante —dice, admirado, el jefe de la carrera, después de una hora y media en que los dos estudian¬tes de ingeniería de procesos lo pusieron al tanto del asunto—. Yo los felicito como ingenieros,impresionante la parte química... Pero yo no les puedo ayudar —concluye.
—¿Que qué??? ¿Pero por qué no?
—Porque ustedes lo que necesitan es ya la parte de montar el negocio. Y para eso es mejor que hablen con los que están creando la línea de empresarismo en la Universidad, porque yo sé más de éteres y fenoles y bases y tabla periódica que de conformar una empresa LTDA, o S.A. o CIA, o esas cosas.—¿Algún nombre en especial?
—Sí, tomen nota.

—Ustedes no tienen un plan de negocios... ustedes no tienen nada —les dice el profesor Mesa a las dos de la tarde.
Habían llegado a su oficina a las 8.30 de la mañana y acababan de contarle con detalle todo lo que había pasado hasta la fecha. Habían faltado a clase de diez pensando que era más importante esta reunión, que ahí podía empezar su propiofuturo. Habían almorzado cualquier cosa mientras seguían contándole todos los pormenores del asunto... ¡¿Y no tenían nada?! "Podía habérnoslo dicho hace cuatro horas, podía habernos ahorrado toda esta gastadera de saliva y tiempo".
—¿Cómo así señor que no tenemos nada? —pre¬gunta, alterado, Martínez.
— ¡Cuál que cómo así! —dice, furioso, Felipe — ¡Gracias por nada! —remata. Se levanta y se va.—Ey! grita Andrés Martínez, cuando Felipe ya iba llegando a la salida de la Universidad.
—Si nos vamos ahora, ¿qué vamos a hacer? Ya mandamos muestras y no nos funcionó, no nos han comprado nada. Ninguno de los dos viene de una familia que le pueda decir: "Monte el negocio que quiera mijo, y póngalo a mi cuenta"... entonces, si no es acá en la universidad de nosotros, ¿quién nos va a ayudar?...