apreciaciones en torno al

APRECIACIONES EN TORNO AL CURSO  CEREBRO, EMOCIONES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE.
Durante este curso se manejaron distintos conceptos muy importantes para comprender el funcionamiento de nuestrocerebro y sus vínculos con los distintos sistemas y aparatos de nuestro cuerpo, además de la importancia que tienen las emociones para adquirir experiencias y aprendizajes.
Este tema me ha generadouna mejor visión acerca de cómo influye nuestro comportamiento en los alumnos, que el trabajo del autoestima es un vínculo esencial para la adquisición de los aprendizajes y depende cómo lo manejemospuede ser benéfico o perjudicial para nuestros alumnos.
Es importante que diariamente recibamos a nuestros alumnos con una sonrisa y les hagamos ver que son importantes, inteligentes y que todo loque se enseña lo pueden aprender porque son triunfadores, con este tipo de acciones activan su cerebro de manera positiva y de esa forma su proceso de adquisición de un aprendizaje será mejor por lacarga positiva que recibe el cerebro.
Uno de los conceptos presentados fue el de la inferencia, que se refiere a esa capacidad que poseemos para deducir lo que ocurre en nuestro entorno debido anuestra experiencia, este concepto es aplicable cuando leemos, ya que durante la lectura podemos ir infiriendo que es lo que va ocurrir en la historia conectamos nuestras ideas con las del autor y podemosllegar a conclusiones después de leer, aunque dicha información no se localice en el texto. Este concepto de inferencia resulta un concepto muy factible para aplicarlo en nuestras aulas, así losalumnos  entenderán fácilmente la información, pues analizarían de acuerdo a  sus ideas  y no serán solo receptores, sino que formaran parte del proceso para apropiarse de las temáticas que tratamos.  Para ello tenemos que partir de imágenes,  oraciones, videos, etc.,  con el propósito de que deduzcan la información que se les presenta y despertando sus conocimientos previos.
¿Cómo se organiza...