Apredizaje Motor

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Educacion fisica

Ser humano

Desarrollo humano

Todo el proceso de la vida desde nacimiento hasta la muerte.

Filogénesis: la evolucion de la especiehumana a lo largo de todos los tiempos, caminar, lanzar, recibir, correr.

Ontogenesis: es la creación de todos los movimientos a partir de mi existencia, lanzamiento, salto, natacion, desarrollode una persona en partiular.

areas

. cognitiva
. socioafectiva
. motriz

totalidad

maduracion

Proceso por el cual se despliegan patrones de conducta biológicamente predeterminados,siguiendo mas o menos un programa.

crecimiento

es lo que se mide fisiolomente (tamaño, estatura, etc.)

ambiente

lugar donde se desarrolla el niño tiene que ver con lo socioafectivo.Etimulo.

Se debe tener una estimulacion adecuada, en la cual tengo que buscar un equilibrio.

Desarrollo motor.

Fases (Gallahue):
. reflejo
. rudimentario.
. h. m. basicas.
. h. m. especifica.. h. m. especializada

Apredizaje motor

Resultado de una interrelación entre ambas. Antes de que aparezca ciertos tipos de aprendizajes, el individuo ha de conseguir un cierto nivel demaduracion. (estimulacion adecuada).

fases

Diagnostica el estado en el cual se encuentra el alumno.

Dos tipos

Fases del desarrollo motor (Meinel):
. coordinación global
. coordinacion fina.
.coordinación fina con dispobinilidad

Fases del aprendizaje motor:
Riz Perez:
. inicial
. intermedia
. final
Le boulch:
. exploracion
. disociación
. estabilización del automatismo.Cambios relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a traves de la experiencia, y que puede incluir el estudio, la instrucción, laobservación o la practica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos y, por lo tanto, pueden ser medidos.

Educacion fisica

Movimiento (es lo observable)

Reflejo: involuntario e...