Apredizajes afectivos

APRENDIZAJES AFECTIVOS
El desarrollo de habilidades debe ser dirigido al
desarrollo emocional del estudiante. La habilidad no se
puede desarrollar sin que el alumno haya adquirido elcontrol emocional y la seguridad de sí mismo.

SUGERENCIAS AL MAESTRO:
 El ambiente debe ser serio, pero no forzado – El
establecer normas ayuda a esto, el respeto mutuo es
necesario.
 Lascondiciones de trabajo del salón deben semejarse a

las que encontrarán en el mundo del trabajo.
 Evitar las interrupciones para que al estudiante se le
permita concentrarse (maestro haciaestudiante,
estudiante hacia otro estudiante) .
• Dar instrucciones claras antes de comenzar a trabajar.
• No corregir examen con bolígrafo rojo.

 Variar los procedimientos al presentar laasignatura – Esto también los ayuda a adaptarse

al mundo de los negocios.
 El maestro debe asumir una actitud de
cooperación. – Estar ansioso de ayudar al
estudiante a vencer susdificultades y darle
ánimo.
 Alabar el éxito de sus estudiantes (felicitarlo y
decirle que continúe así).
 Demostrar que es cortés, tiene seguridad y
control – Dar el ejemplo para exigir lo mismo. Para que el estudiante aprenda a cooperar ponerlos
a trabajar en equipo.

 Decir al grupo, en términos generales, que hay
alumnos que han salido muy bien en las
calificaciones y que sigansu ejemplo. Esto para
que se animen a estudiar. También, decirle que si
conocen algún compañero que les pueda ayudar,
que se le acerquen y le pidan ayuda. Que usted
como profesor está siemprea su disposición.

 Dar ayuda personal, de ser necesario – Referir a

profesionales de la conducta.
 Exhibir buen sentido del humor para disminuir la tensión.
 Tomar unos minutos de laclase para practicar con todos
los estudiantes unos ejercicios de relajación física que le dé
seguridad y se sientan libres para trabajar sin la
interferencia de músculos en tensión....