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Campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social

Bloque
Historia

I

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.
Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que seproponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.
Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra en México.
Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.
Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX.
Investiga aspectos de la cultura y de la vidacotidiana del pasado y valora su importancia.

II
Ubica la Reforma y la República Restaurada aplicando los términos década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los liberales y conservadores.
Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la política y economía del país.
Identifica las medidas para fortalecer la economía y la organización política de Méxicodurante la República Restaurada.
Reconoce la soberanía y democracias como valores de la herencia liberal.
Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la época.
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

III
Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localizalas zonas de influencia de los caudillos revolucionarios.
Describe el proceso de consolidación del Porfiriato.
Reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico, científico y tecnológico durante el Porfiriato.
Describe las condiciones de vida e inconformidades de los diferentes grupos sociales en el Porfiriato.
Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentosdel desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios.
Valora las garantías establecidas en la Constitución de 1917 para la conformación de una sociedad más justa.
Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

IV
Ubica la formación deinstituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambios en la distribución poblacional.
Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición.
Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.
Identifica causas de laexpropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.
Describe la participación de México en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrialización y sus consecuencias sociales.
Explica la importancia de la seguridad social y las causas del crecimiento demográfico.
Reconoce la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto.
Reconoce cambios en la cultura y la importancia de laparticipación de México en eventos deportivos internacionales.
Reconoce la importancia de la educación en el desarrollo de México.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su importancia.

V
Ubica los principales acontecimientos de las últimas décadas y aplica los términos década y siglo.
Explica las causas de la situación económica y la apertura comercial, y lasconsecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad.
Valora la importancia de la reforma política, la alternancia en el poder y la participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país.
Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana.
Propone acciones para el desarrollo...