Aprenda t.v.

CURSOS

Aprenda Televisión en 20 Días
Este curso está destinado, principalmente, a los que poseen conocimientos de electrónica básica y a todos los que necesitan los conocimientos básicos sobre el funcionamiento de un receptor de televisión. A los fines prácticos, se describen las etapas de un TV blanco y negro con circuitos (en muchos casos) de tecnología valvular. Procedemos de esta formaporque facilita el entendimiento de quienes deben aprender esta disciplina a distancia, sin la ayuda de un docente que actúe como guía. Demás está decir que, posteriormente, se podrá aplicar lo aprendido a los receptores transistorizados y servirá como inicio para un curso de TV color que dictaremos próximamente. Al finalizar el curso se brindará un cuestionario que le servirá para evaluar losconocimientos adquiridos. Con fines prácticos, dividimos este curso en 11 lecciones que demandan entre 6 y 8 horas de estudio cada una, en promedio.

Por Luis Horacio Rodríguez
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Lección 1
Cómo transmitir imágenes Los micrófonos pueden captar ondas sonoras y convertirlas en señales eléctricas, las cuales modulan las ondas de radio y pueden ser transmitidas, así, ala distancia. Para recuper-

ar los sonidos, basta amplificar las corrientes eléctricas y aplicarlas en parlantes que se encargan de su reproducción. ¿Se puede hacer lo mismo con las imágenes? Naturalmente el lector sabe que sí, pues todos poseen aparatos de TV en su casa. Pero es necesario com-

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CURSO COMPLETO DE TELEVISION prender bien el Fig. 1 mecanismo...Una imagen es mucho más compleja que un sonido, lo que exige más que un simple transductor, tipo micrófono, conectado a un transmisor. La información correspondiente al sonido tiene solamente una dimensión: la onda incide de modo constante sobre el micrófono, que varía con el tiempo. Una imagen no. La misma tiene dos dimensiones (en verdad tiene tres, ¡pero todavía no tenemos televisióntridimensional!) y esto plantea un serio problema para su captación. Si tuviéramos una imagen correspondiente a una X, como muestra la figura 1, para transmitirla, nuestra primera preocupación sería reducir sus dimensiones, o sea: convertirla en una imagen de solamente una dimensión, o también, en una forma diferente. Este recurso que usamos es también Fig. 2 empleado cuando deseamos copiar un dibujo muycomplicado. En lugar de tomar el dibujo como un todo, lo dividimos en sectores, como muestra la figura 2. Después, "barremos" la figura, copiando cada sector, o cada cuadradito separadamente, lo que es mucho más fácil. Juntando los cuadraditos, tenemos la recomposición del diseño. Del mismo modo, en televisión, para transmitir la imagen, lo que se hace, en primer lugar, es la descomposición enlíneas que poseen claros y oscuros, y es esta información la que es llevada a su televisor, donde se la recompone. Si puede examinar de cerca un televisor en blanco y negro, verá que la imagen está formada por 625 líneas paralelas horizontales, que presentan claros y oscuros. Lo importante en este sistema es que nuestra vista no percibe realmente las líneas, pero sí la imagen en su totalidad, siempreque el número de líneas usado sea suficientemente grande. Nuestra vista posee una característica, que se llama capacidad de resolución, que nos impide distinguir objetos separadamente, si hay entre ellos distancias muy pequeñas. Dos puntos dibujados en una hoja se ven como uno solo (fundidos) si ale-

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CURSO COMPLETO DE TELEVISION Fig. 3 fenómenos sucesivos muypróximos, tal como se muestra en la figura 3. Si usted pasa su mano varias veces, muy rápidamente delante de una imagen, interrumpirá la visión y su vista no conseguirá ver esta interrupción y "compondrá" la imagen. Una lámpara que guiñe rápidamente en una frecuencia mayor que 10Hz, o sea, 10 guiños por segundo, no podrá ser vista como una sucesión de destellos, sino como si estuviera encendida...