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MATERIALES MIXTOS

Son  materiales netamente interactivo y dinámico, combina como un todo, la imagen, el texto y el sonido. Es una herramienta mas que pone a tus manos para que puedasvisualizar, oír, ejercitar la serie de ejercicios que se encuentran reflejados en ellos. Son ideales para captar la atención del estudiante, además de favorecer el aprendizaje y ser una herramienta de apoyo parael maestro. Algunos ejemplos son: cine, televisor, películas y audiovisuales.
Ventajas:
- acercan la realidad al salón de clases.
- Muestran continuidad y movimiento en el tiempo.
- Proporcionanmuchos ejemplos específicos.
- Crea un estado de ánimo y en patria con los personajes que representan.
- Pueden demostrar métodos o habilidades
- pueden reforzar o extender otro tipo deaprendizajes previos
- ahorran tiempo al presentar una visión codificada de la realidad y también eliminan la necesidad de viajar a un lugar determinado
- destacan la realidad al eliminar distracciones yseñalar relaciones que de otra manera pasarían desapercibidas.
- Pueden mostrar el pasado lejano y el presente, dentro del salón de clases.
- El tamaño actual de los objetos pueden reducirse oadelantarse para su mejor estudio
- relacionan lo proyectado con la experiencia de cada quien.
- Atraen y mantienen la atención
- ofrecen una experiencia estética y satisfactoria
Desventajas
El videopuede no ser del interés de los alumnos. No cumpla con el objetivo previsto. Se necesita Luz eléctrica para su uso.
Materiales tridimensionales
Como su nombre lo indica, son aquellos que tienen tresdimensiones (alto, largo, ancho) y son los primeros que generalmente se ponen al alcance de los niños, atendiendo a la premisa general de pasar de lo concreto a lo abstracto.

Adstrato: Noconcreto, que no tiene realidad propia

Estos materiales ofrecen a los niños mayores oportunidades de manipulación y de ejercitación visomotora.
Ventajas:
- Aumentan el interés y el significado de...