APRENDAMOS A CUIDAR NUESRA SALUD Y EVITAR ACCIDENTES

 PLANEACION DIDACTICA YA COPIE
SITUACION DE APRENDIZAJE Aprendamos a cuidar nuestra salud
Grado y Grupo 2º. “B” Tiempo
CAMPO FORMATIVO Desarrollofísico y salud
SECUENCIA DE ACTIVIDADES


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ASPECTO. Promoción de la salud
INICIO
Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando seenferman?, ¿Qué síntomas tienen?,
¿Qué medidas necesitamos tomar para cuidarnos? Etc.
•Dialogar sobre ¿cómo se pueden prevenir enfermedades? y cuestionarlos sobre los riesgos para la salud ¿Quéhace que se enfermen?
•Hacer un cartel con las ideas principales y comentarios de los niños.
Preguntar a los niños que es la Higiene
Que elementos utilizamos en la higiene
DESARROLLO.
Se mostraranilustraciones de un niño, sucio, con piojos, desareglado y que den sus puntos de vista.
•Jugar al memorama de la salud, con distintas imágenes relacionadas con este tema.
•Armar rompecabezas quecontengan dibujos de promoción de la limpieza y salud.
•Pequeño diálogo sobre la importancia de lavarse las manos que se debe de usar y como se debe de hacer.
Se hará una demostración de como lavarse lasmanos.
Comentar cuando debemos de lavarnos las manos. después de ir al baño y antes de comer.
•Cuidar de lavarse las manos al finalizar las tareas.
•Pequeño diálogo sobre cómo utilizaradecuadamente los servicios sanitarios.
•Utilizar adecuadamente los servicios sanitarios.
•Diálogo sobre mantener limpio su vaso para el agua y evitar derramarla y desperdiciarla.
•Diálogo sobre elcomportamiento adecuado en los juegos, para evitar accidentes.
CIERRE
Colorear la secuencia de lavarase las manos, recortar y ordenar.
•Entonar cantos “Pimpón”, “Las gotitas de agua”, entre otros.
INICIOSe platicara con los niños sobre la importancia de bañarse. Preguntar porque nos bañamos.
Como nos bañamos y que utilizamos
DESARROLLO
Ver un video de Olivia no quiere bañarse”
CIERRE
Hacer sus...