Aprendamos A Cuidarnos

Campo Formativo: Desarrollo Físico y Salud
Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuelay fuera de ella.
Aprendizajes Esperados: practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios einundaciones, entre otros.
Nombre de la Actividad: Cómo me cuido en casa y en la escuela.
Duración: 2 semanas
Material: USB con sonidos de balacera, helicópteros, sirenas (ambulancia, policía,tránsito), Video de la maestra en Monterrey
Grabadora, Proyector, Laminas, Hojas de máquina para los folletos
Cuestionarlos sobre ¿quién los cuida en casa?, ¿si es agradable o no? ¿Qué es unasituación de riesgo? ¿Qué han hecho en las diferentes situaciones (balaceras, helicópteros rondando, accidentes con intervención de los servicios de emergencia: Bomberos, cruz roja, policía,Tránsito?
Escuchar los diferentes sonidos: balacera, helicópteros, sirenas (ambulancia, policía, tránsito, bomberos) y pedirles que identifiquen su procedencia.
Cuestionarlos sobre ¿qué se debehacer en caso de escuchar estos sonidos de forma real a nuestro alrededor (casa, escuela, calle)?
Enlistar las respuestas
Ubicar los lugares seguros de la escuela y de la casa
Observar el videode la maestra de Monterrey
Dialogar sobre lo observado
Reconocer y practicar “Tortugas” (niñ@s pecho tierra, con la cabeza cubierta hasta que pase la emergencia)
Organizar una campaña deseguridad (carteles y folletos)
Distribuir los folletos entre los compañeros y familiares, y pegar los carteles en la escuela (nota importante: No entrar en conflicto con la comunidad)
Niñ@s ymamás elaborar un plan de acción en caso de situación de riesgo en casa, realizar acuerdos, escribirlos e ilustrarlos.
Realizar diversos simulacros
Actividades Permanentes: Simulacros