Aprende Saludable Maestros

Niñas y niños sanos y bien alimentados

aprenden mejor

Ministerio de Educación
Ministerio de Salud
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social

APRENDE SALUDABLE
Iniciativa intersectorial
Primera Edición
Lima 2013
Equipos Intersectoriales
Equipo de Políticas y Descentralización
Equipo Pedagógico
Equipo de Sistemas de Información
Equipo de Comunicaciones
Corrección de estilo:
Sonia PlanasRavenna
Diseño, diagramación e ilustración:
Paola Sánchez Romero
Fotos:
Archivo MINEDU
Impreso por: AGL Gráfica Color S.R.L. - RUC. 20385898909 - Psje. Monte Eucalipto 140 - T. 999709514
© Ministerio de Educación
Todos los derechos reservados. Se autoriza la reproducción a las instituciones educativas u organizaciones sin
fines de lucro.
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N°:2014-00797 por: AGL Gráfica Color S.R.L. • R.U.C.
20385898909 • Psje. Monte Eucalipto 140 - Surco • Telf. 2753475 - 999709514
Impreso en el Perú / Printed in Peru

Con el objetivo de lograr un buen Año Escolar, el Ministerio de Educación ha unido esfuerzos con el
Plan de Salud Escolar del Ministerio de Salud (MINSA) y con el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma del Ministerio deDesarrollo e Inclusión Social (MIDIS), para implementar en conjunto,
APRENDE SALUDABLE, en las escuelas del país para brindar las condiciones necesarias para mejorar
las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de niñas y niños.

EDUCACIÓN
(MINEDU)
Como parte de nuestro compromiso para lograr que todos
aprendan, ofrecemos:
Matrícula oportuna.
Textos y materiales educativos.
Plan Anual de Trabajo.Buena acogida al estudianPortal Perú Educa.
te.
Docentes contratados y en
aula.

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SALUD
(MINSA)
Realizamos la detección temprana de riesgos de salud asociados
al aprendizaje y brindamos orientaciones técnicas para el desarrollo de comportamientos saludables.
visual y detección de probleEvaluación nutricional: conmas visuales.
trol de peso y talla, anemia
Comportamientos saluda(Dosaje dehemoglobina).
bles: lavado de manos, conVacunas (Cumplimiento del
sumo de agua segura y recalendario de vacunas y vafrigerios saludables.
cunación: DPT, SPR, DT heEntornos saludables: quiospatitis B).
cos saludables.
Detección de agudeza

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ALIMENTACIÓN
(MIDIS)
Brindamos alimentos que contribuirán a mejorar su atención en clases:
de desayunos y/o
* Dotación
almuerzos escolares ricos,

*nutritivos y variados.
Orientaciones para mejorar
sus hábitos de alimentación
y promover el consumo de

*

alimentos locales.
Una caja de herramientas
pedagógicas que ayudará
a los docentes a desarrollar
sesiones en el aula.

3

El MINEDU ha elaborado propuestas de proyectos de aprendizaje para los niveles de inicial y primaria,
a fin de desarrollar competencias referidas a salud, higiene,alimentación y nutrición en concordancia
con los aprendizajes fundamentales.

Estos proyectos te permitirán:
1) Articular el trabajo pedagógico con las actividades de alimentación y salud escolar que se desarrollarán en la escuela.
2) Desarrollar actividades motivadoras en el aula, con los y las estudiantes mientras que no estén
siendo atendidos por el personal de salud durante el diagnóstico.

Puedesadecuar estas propuestas a los intereses de tus estudiantes, al contexto de tu localidad y a los
temas que consideres pertinentes, en tanto se vinculen con la temática de salud y alimentación escolar.
Recuerda trabajar con las Rutas del aprendizaje ya que te ayudarán a alcanzar tus objetivos pedagógicos.1
1.
2.
3.
4.

Proyecto para niñas y niños de 2do ciclo (5 años)
Proyecto para niñas y niños de3er ciclo (1° grado)
Proyecto para niñas y niños de 4to ciclo (3° grado)
Proyecto para niñas y niños en aulas de primaria multigrado (6-12 años)

UN PROYECTO DE
APRENDIZAJE:

* Devuelve el protagonismo a las niñas y niños, surge de su interés.
* Los estudiantes aprenden haciendo.
* Es una alternativa de planificación que integra áreas.
* Demanda planificación conjunta de docentes – niños.
*...