APRENDE A APRENDER

UNIVERSIDAD
DEL
VALLE DE MÉXICO
ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE ENSEÑANZA
A ESTUDIAR… APRENDE A APRENDER
AUTOR: SANTIAGO CASTILLO Y LUIS POLANCO
POR:
FRANCES RANGEL PAOLA MARISA.
LEONIDES GUTIERREZ JOSÉARTURO.
MARTÍNEZ DÍAZ LEAL LETICIA.

Introducción
APRENDE A APRENDER:
Se presenta el marco básico en el que se aborda el aprendizaje como trabajo
intelectual del ser humano, acompañado la evoluciónhistórica de la
humanidad.

Objetivo
PROFESOR
ALUMNO

 1.- Profundizar
 2.- Conocer y analizar.

 Valorar el trabajo intelectual

 3.-desarrollo de la enseñanza y del

 Analizar las propuestas enfunción de sus

aprendizaje.
 4.-Profundizar en el desarrollo de sus
aprendizajes escolares o académicos

preferencias
 Conocer y analizar, aprendizajes escolares
 Nuevas formas de aprendizaje enla
sociedad del conocimiento

APRENDIZAJE PERMANENTE.
 Toda actividad de aprendizaje

útil, mejora las calificaciones,
los conocimientos y las
capacidades

APRENDIZAJE APLICADO
Cumplimiento ycomprobación de
lo aprendido, es una serie de
actitudes y valores que
desarrolla el propio sujeto

FORMAS DE APRENDIZAJE
SENSORIOMOTORA: Respuesta inmediata a los
órganos sensores, ante estímulos
FORMAMOTORA

PERCEPTIVOMOTORA: Permite unir sentidos e imágenes.

EL APRENDIZAJE ESCOLAR
O
ACADEMICO

• La oportunidad de
LA
adquirir habilidades
COMPLEJIDAD particulares y aprender
DEL ESTUDIO
el oficio deestudiar.

• El aprendizaje previo de
ENSEÑAR CON modo adecuado para su
correcta ejecución.
MÉTODO
• Hablemos de la teoría

PERSONALIZAR EL
MÉTODO DE ESTUDIO

Descubrir cómo aplicar el método a sumanera, personalizar el método de acuerdo
a la materia, más breve, útil y el más
significativo para el alumno.
Aplicarlo, entenderlo a tu manera

MÉTODO ACTIVO DE
ESTUDIO

El alumno participa ointerviene en
el tema que se está estudiando. En
talleres o laboratorios de trabajo
intelectual, de experimentos y el
contraste de ideas.

DIAGNÓSTICO DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO

El estudio es eficaz...