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Estrategias y Técnicas de Aprendizaje
1. ¿Qué significa aprender a aprender?
Uno de los objetivos más valorados y perseguidos dentro de la
educación a través de las épocas, es la de enseñar a losestudiantes a que se
vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados, capaces de
aprender a aprender. Sin embargo, en la actualidad parece que precisamente lo
que los planes deestudio de todos los niveles educativos promueven, son
aprendices altamente dependientes de la situación instruccional, con muchos o
pocos conocimientos conceptuales sobre distintos temas disciplinares,pero
con pocas herramientas o instrumentos cognitivos que le sirvan para enfrentar
por sí mismos nuevas situaciones de aprendizaje pertenecientes a distintos
dominios y útiles ante las más diversassituaciones.
Hoy más que nunca, quizás estemos más cerca de tan anhelada meta
gracias a las múltiples investigaciones que se han desarrollado en torno a éstos
y otros temas, desde los enfoquescognitivos y constructivistas. A partir de
estas investigaciones hemos llegado a comprender, la naturaleza y función de
estos procedimientos valioso que coadyuvan a aprender de una manera
estratégica.A partir de estos trabajos, se ha conseguido identificar que los estudiantes que
obtienen resultados satisfactorios, a pesar de las situaciones didácticas a las
que se han enfrentado, muchas veceshan aprendido a aprender porque:
 Controlan sus procesos de aprendizaje.
 Se dan cuenta de lo que hacen.
 Captan las exigencias de la tarea y responden consecuentemente.
 Planifican y examinansus propias realizaciones, pudiendo identificar
los aciertos y dificultades.
 Emplean estrategias de estudio pertinentes para cada situación.
 Valoran los logros obtenidos y corrigen suserrores.
Por tanto:
Aprender a aprender implica la capacidad de reflexionar en la forma en
que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio
proceso de aprendizaje mediante el uso de...