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INTRODUCCÓN
En este tema se expone lo que es el aprendizaje, su relación con el cerebro y el autoaprendizaje.
El aprendizaje significativo es aquello que se obtiene como un aprendizaje duradero, ahí mismo se estudia las característica de los hemisferios cerebrales y el autoaprendizaje que es lo que los estudiantes necesita para convertirse en planificador y organizador
1.-APRENDIZAJEAprender es un proceso personal que está relacionado con nuestros intereses preferencias y habilidades. Cuando se aprende se interioriza la información ya sea de libros, en la escuela o simplemente lo que ocurre a nuestro alrededor.
Cuando se interioriza la información que está a nuestro alrededor esta se puede convertir en conocimiento por eso es importante las experiencias por las que sepasan en la vida para el propio aprendizaje. Para que el aprendizaje de un tema sea efectivo debe ser de nuestro agrado e interés para poder entender su contenido.
2.-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Los avances en la investigación muestran que el aprendizaje significativo supone y posibilita la adquisición de cuerpos integrados de conocimiento que tengan sentido y relación, a diferencia delaprendizaje repetitivo, que por lo general consta de asociaciones arbitrarias, mecanicistas o sin sentido y sólo requiere de memorización de la información.
Tal y como lo indicara Ausubel, autor que registra el concepto por primera vez, el aprendizaje significativo "comprende la adquisición de nuevos significados y, a la inversa, éstos son productos del aprendizaje significativo" (1976: 55);esto quiere decir que la construcción de nuevos significados por el estudiante refleja la culminación de un proceso de aprendizaje que implica un procesamiento muy activo de la información por aprender.

3.-APRENDIZAJE CON TODO EL CEREBRO
Funciones del hemisferio derecho
La parte derecha está relacionada con la expresión no verbal. Está demostrado que en él se ubican la percepción uorientación espacial, la conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías. El cerebro derecho piensa y recuerda en imágenes.
Funciones del hemisferio izquierdo
El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos.
Parece ser que estamitad es la más compleja, está relacionada con la parte verbal.
Además de la función verbal, el hemisferio izquierdo tiene otras funciones como capacidad de análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones, resolver problemas numéricos, aprender información teórica, hacer deducciones.



4.-AUTOAPRENDIZAJE
El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno mismo. Se trata deun proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Un sujeto enfocado al autoaprendizaje busca por sí mismo la información. Consiste en aprender mediante la búsqueda individual de la información y la realización también individual de prácticas o experimentos. A una persona queaprende por sí misma se le llama autodidacta.


CONCLUSION
Gracias a esta información pude comprender como es que se estructura el aprendizaje y poderlo poner en práctica en mí mismo con entusiasmo y así poder hacer de este curso algo muy grato en mi formación profesional ya que en esta información pude comprender actitudes que no tenía encuentra y que ahora se me facilitara más elaprendizaje.




BIBLIOGRAFIA
http://definicion.de/autoaprendizaje/#ixzz3H06isCNy
http://www.personarte.com/hemisferios.htm
http://www.enciclopediasalud.com/categorias/cerebro-y-sistema-nervioso/articulos/los-dos-hemisferios-del-cerebro-humano
http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_cerebral
http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/materiales-escolares/aprendizaje-significativo-davi.php...