Aprender En Todas Partes Udell Es 20195

Páginas: 10 (2414 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2015
Aprender en todas partes
Cómo las estrategias de contenido móvil están
transformando la capacitación
por Chad Udell

Rockbench © 2012
getAbstract © 2013

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Ideas fundamentales
Una página web o aplicación de aprendizaje y desarrollo que ofrece
aprendizaje electrónico móvil puede generar aumento en la productividad y
mayores ventas.
Los teléfonos inteligentes y las tabletas garantizan a susempleados el
acceso a una gama casi infinita de entrega de información y opciones de
comunicación.
Encueste a un porcentaje pequeño de su fuerza laboral haciéndole
preguntas básicas para averiguar su uso de dispositivos móviles y sus
preferencias.
Empiece con contenido que pueda reunir sin otros departamentos; use un
punto de acceso que funcione en muchos dispositivos y mida la respuesta
de losusuarios.
Desarrolle una estrategia de contenido. Decida: página web móvil,
aplicación o ambas.
Probablemente ya cuenta usted con material en su biblioteca que puede
adaptar como materiales de aprendizaje electrónico móvil.
Los cuatro tipos de contenido de aprendizaje electrónico móvil son:
convertido, procesos empresariales, social y generado por los usuarios, y
únicamente móvil.
Cree un prototipo desu proyecto de aprendizaje electrónico móvil.
Pruebe un programa piloto antes del lanzamiento.
Actualice regularmente la compatibilidad de su material con las
actualizaciones de los dispositivos móviles.

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Recomendaciones
El experto y profesor de producción de aprendizaje móvil Chad Udell adopta
una perspectiva nueva en la manera de desarrollar contenido móvil para
aprendizaje. Introduce unvocabulario tecnológico complejo y dice cómo
dominarlo. Udell es un escritor realista y fácil de leer, y en este manual aclara
los términos de la materia y los temas necesarios para planificar y producir
materiales de aprendizaje y desarrollo, destinados al demandante y siempre
cambiante universo móvil. getAbstract aplaude esta explicación sencilla y clara
de un tema complejo y lo recomienda alos profesionales en aprendizaje y
desarrollo. Una ayuda para establecer aprendizaje móvil en su compañía.

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Resumen
Poner en marcha un programa piloto de aprendizaje y desarrollo (A+D) puede
ser abrumador y demandante. Sin embargo, ofrece una gran cantidad de
beneficios. Puede ayudarlo a mejorar su productividad, ventas, precisión,
conectividad, atención a los detalles, seguridad y retornosobre la inversión
(RSI). También disminuye los errores, defectos, accidentes, riesgo y costo del
aprendizaje.
Los dispositivos móviles más eficientes – teléfonos inteligentes y tabletas – son
computadoras portátiles y poderosas con una deslumbrante variedad de
funciones disponibles las 24 horas del día. Los teléfonos inteligentes y las
tabletas proporcionan a los usuarios – incluidos sus empleadosy clientes –
acceso a una gama casi infinita de datos y opciones de comunicación. Dada la
complejidad tecnológica de los teléfonos inteligentes, su poder de cómputo, sus
aplicaciones y su sencilla interfaz de usuario, se puede poner instantáneamente
información oportuna y correcta en las manos correctas.
Las aplicaciones de aprendizaje móvil le permiten a usted proporcionar
contenido depuradodonde y cuando sus empleados lo requieran. El contenido
depurado es material – preexistente o nuevo – que usted selecciona para
propósitos, situaciones y empleados específicos. Usted no querría, por ejemplo,
simplemente descargar un manual completo de usuario en los teléfonos
inteligentes de sus vendedores. Esa gran cantidad de información tendría poco
uso durante una llamada de ventas. En vez de eso,depure el contenido del
manual, seleccionando con precisión lo que necesitan sus vendedores para las
llamadas específicas que están haciendo en un día en particular. Otro día,
puede usted depurar un contenido diferente dependiendo de lo que su gente
necesite.
El beneficio básico del material de aprendizaje y desarrollo móvil es que la
información requerida se entrega justo a tiempo y en su...
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