Aprender Es Casi Tan Lindo Como Jugar De Alicia Fernandez

APRENDER ES CASI TAN LINDO COMO JUGAR

Los procesos de aprendizaje se llevan a cabo como una construcción de conocimiento, donde vemos al aprendiente construyéndose a simismo como sujeto pensante, creativo, tomando la autoría de la construcción del conocimiento, apropiándose de él.
Para que se lleve a cabo un aprendizaje, se necesita de al menosdos personas:
UN ENSEÑANTE: capaz de creer y querer que el aprendizaje se aprenda, por lo que entrega al aprendiente la herramienta (diferente a la que él usa), noofreciendo directamente el conocimiento, abriendo así un espacio para aprender.
Debe poseer confianza en lo que va a enseñar, debe darle al aprendiente la posibilidad de aprender,dándole importancia a lo enseñado.
Para poder enseñar, deberá primeramente nutrir su deseo de aprender.
Todos somos enseñantes: padres, maestros, familia en general,compañeros de escuela.
UN APRENDIENTE: quien debe desear aprender, ya que de ello se nutre el aprendizaje. No es saludable aprender con el peligro de perder y quedar fuera o con laobligación de llegar primero.
Al apropiarse del conocimiento, el aprendiente debe prescindir del enseñante.
Para poder aprender es necesario libertad, la cual suponeresponsabilidad, que va de la mano con la autoría. Todo aprendizaje tiene cierta cuota de temor, que es propio del encuentro con la responsabilidad que la autoría supone.
Laevaluación no debe dirigirse al alumno, sino que, según la autora, debe situarse como un análisis del proceso constructivo del alumno y del profesor.
Los aspectos de amor y sostén sonla condición necesaria para que cualquier aprendizaje sea posible.
El marketing del producto rápido y del éxito fácil atentan contra el valor de la autoría y del proceso.