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SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE WEBQUEST

La propuesta didáctica, utilizará esta TIC, como forma de desarrollar el trabajo por parte de los estudiantes, ya que se trata de una herramienta orientada a lainvestigación, en la cual toda o casi toda la información con la que los alumnos interactúan proviene de recursos en internet. Se usa una tarea para motivar a los alumnos a la investigación, medianteuna pregunta central, con un final abierto, desarrollando el conocimiento individual y, la participación en un proceso final de grupo, con la intención de transformar la información recién adquiridaen un conocimiento más sofisticado.
“En los ultimos años el uso de la tecnología se ha incrementado en la educación, posicionando a las WebQuest como un nicho de investigación, debido a que reune elaprendizaje basado en tareas en un ambiente digital”1.
Las WQ se presentan como un modelo instruccional, que ha sido adoptado por su facilidad de diseño, desarrollo y uso en las salas de clases.“las WebQuest ayudan a los estudiantes a tener un aprendizaje significativo y dinámico, al trabajar con un equipo que puede resolver problemas del mundo real, facilitan el aprendizaje efectivo, al proveerde recursos estructurados de tal manera, que los aprendices no tienen que gastar tiempo en búsquedas infructuosas y, por ultimo, permiten a los maestros usar de manera efectiva los recursoscomputacionales dentro de la sala de clases” 2
Las WebQuest requieren que los estudiantes, conecten su entendimiento de la información en situaciones significativas a través de resultados para audienciasreales.
Sin embargo algunos autores señalan las desventajas del uso de esta herramienta, se explica que las WebQuest podrían llegar a consumir mucho tiempo, tanto en su creación, como en su ejecución,además que estas deben ser siempre adaptadas al contexto del estudiante, para asegurarse que sean comprensibles. Por ultimo se critica que los enlaces en internet se desactualizan rápidamente y los...