Aprender Historia

Páginas: 4 (771 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2012
Aprender de la historia para hacer historia





El Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, en su compromiso con la equidad y la justicia social, impulsa una reforma tributaria que buscasaldar una deuda histórica con su ciudadanía. En efecto, sólo tendremos un sistema tributario progresivo con la justa contribución de todos los sectores de la sociedad.


La falta de actualización delvalor de la tierra rural es un problema estructural de la Provincia de Buenos Aires. De hecho, la única valuación fiscal importante fue en 1955, cuando se llevó adelante el primer catastro. Pero desdeentonces diversos grupos de interés han presionado para evitar el revalúo de las tierras.


Al respecto, Salvador Treber recuerda el trágico intento de dos ingenieros del INTA por realizar uncatastro ecológico. En 1974, el general Perón decide encargar un revalúo rural de todo el territorio nacional y solicita al Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria que lleve adelante esta tarea, enel entendimiento de que la justa distribución de la carga tributaria entre todos los habitantes del suelo argentino se puede realizar solo conociendo el valor real del patrimonio argentino. Ya durantesu primer gobierno, Perón había realizado una gran transformación del sistema tributario: se utilizaron las reformas modernizadoras de la década del ’30 y se las llenó de un profundo contenido socialy redistributivo.


Entre 1974 y 1975, los especialistas del INTA lograron efectuar el catastro para las provincias de Buenos Aires y Santa Fe, y se disponían a avanzar sobre el resto de lasprovincias cuando se produjo el Golpe de Estado del “Proceso de Reorganización Nacional” que interrumpió el proceso democrático. Todo el trabajo realizado quedó trunco por órdenes de Martínez de Hoz: sedestruyeron los documentos y los dos ingenieros se convirtieron en “desaparecidos”, prueba infausta del poder de unos pocos privilegiados para imponer sus intereses por sobre los de la comunidad....
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