Aprender juntos en el aula

“Aprender juntos
en el aula. Una
propuesta
inclusiva.”
HUGUET. C. T.

Puntos relevantes:


El equipo directivo gestiona eficazmente la escuela y hace que las cosas
funcionen y haya los mínimosimpedimentos posibles para que cada uno haga
su trabajo lo mejor posible. El director debe de realizar su labor de manera
eficaz y eficientemente para así poder lograr que se desarrollen las
actividadescotidianas sin ningún contratiempo.



La escuela está bien valorada por los padres de familia y la comunidad se
hace reuniones para explicar decisiones que se adoptan y para justificarlas
trabajanconjuntamente con el consejo escolar y sociedad de padres de
familia. Se debe de trabajar en colaboración para poder potenciar el
aprendizaje de los alumnos.



Favorecer procesos de mejora haciaescuelas inclusivas con participación de
todos los profesores y agentes educativos



Hay muchos maestros que tienen inquietud y curiosidad por aprender y
mejorar, estos maestros influyen en el clima deltrabajo de la escuela y hay
iniciativa interesante en el aula que convendrá conocer y conocer mas.
Capacitar a los maestros para que aprendan nuevas formas de enseñar y
estén actualizados conrespecto a los temas relevantes, es de vital
importancia para mejorar el ambiente de trabajo y lograr aprendizajes
significativos en el aula.



Hacer una reunión mensual de ciclo destinado a la inclusiónen el aula y a la atención a
la diversidad.

Hacer esta reunión permitirá presentarle a los padres de familia los

avances que han tenido sus hijos dentro del salón de clases y resolver algunas dudasque estos(padres de familia) presenten. También las reuniones de Consejo Técnico
Escolar son de gran ayuda para comparar los avances que han tenido los grupos y
poder colaborar para que todos tenganun buen desempeño y que se imparta una
educación de calidad.



Hay que priorizar como escuela, en el aula y con los alumnos, objetivos que se
persiguen y contenidos que se priorizan. Dentro de la...