aprender nada en la vida

 TEMA: Aprender a lo largo de la vida Introducción
El aprender a lo largo de la vida comienza desde cuando nacemos, es algo que con el tiempo se va desarrollando nuestro sentido derazonamiento…
Desarrollo
Etapa de nacimiento: es una etapa en donde empezamos a reconocer la vos de los que nos rodean p/ej. La de nuestros padres o hermanos.
Etapa de la niñez: en esta etapa aprendemosmuchísimas cosas es en donde vamos alcanzando una cierta cantidad de información en la que nos ayuda como es el mundo.
Etapa de la adolescencia: los adolecentes ya tienen que estar consientes de todolo que pasa en los alrededores; todo lo que aprendieron en su transcurso del tiempo se tiene que poner en práctica.
La simple observación de la realidad que nos rodea permite afirmar queestamosasistiendo a una transformación sin precedentes de nuestra sociedad. Cada vez son más evidentes los cambios en la forma de actuar sobre la realidad, producir riqueza, relacionarnos con nuestros semejantesyentender nuestro propio papel en el mundo. La pregunta que inmediatamente nos planteamos está relacionada con la causa de esta transformación continua de nuestro mundo económico, tecnológico ysocial.Las explicaciones son de naturaleza múltiple y variada: el progreso científico y sus múltiples aplicaciones sobre la vida cotidiana, la evolución de las ideologías y los valores, la aparición deunnuevo orden político y económico, las nuevas posibilidades que la tecnología ofrece, la creciente consciencia global del valor intrínseco de la ecología, la transformación del rol de las mujeres enlasociedad. Si intentamos centrarnos en lo esencial de estas explicaciones, como Manuel Castells propone, concluimos que es la generación de conocimientos y procesamiento de la información la base delanueva revolución socio-técnica. (Castells, 1994). La nueva sociedad que emerge no es solamente una sociedad de la información sino que es una «sociedad informacional». En este tipo de sociedad,...