Aprender para la vida

Páginas: 18 (4286 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2013
APRENDER PARA LA VIDA
Contrastando con la tradición pedagógica de enseñar millones de cosas que se olvidan más rápidamente que lo que se tardó en aprenderlas, en este ameno artículo del experto en e-learning Stephen Downesse desarrollan extensamente 10 habilidades fundamentales para que cualquiera persona tenga éxito tanto en su vida personal como en los negocios, cosas que no se enseñan enninguna escuela ni universidad.
 
1. Como Predecir Consecuencias
La declaración más común en la escena de una catástrofe es, "Nunca pensé..." El hecho es, que la mayoría de la gente es muy mala prediciendo consecuencias, La predicción de consecuencias es parte ciencia, parte matemáticas, y parte visualización. Es esencialmente la habilidad de crear un modelo mental imaginándose la cadena deeventos que van a seguir. "¿qué pasaría probablemente si ...?"
El peligro en dichas situaciones está en concentrarse en lo que uno quiere que pase en lugar de lo que pasaría en su lugar. Al prepararse para saltar sobre una grieta, por ejemplo, puedes visualizarte aterrizando del otro lado. Esto es bueno; te lleva a saltar exitosamente. Pero también debes visualizarte no aterrizando del otro lado.
¿Quépasaría entonces? ¿Has siquiera contemplado el resultado probable de una caída de 40 metros?
Aquí es donde la matemática y la ciencia empiezan a formar parte. Necesitas comparar tu situación presente con experiencias pasadas y calcular las probabilidades de diferentes resultados. Si, por ejemplo, la grieta a saltar es de cinco metros, deberías preguntar, "¿Cuántas veces he saltado cinco metrosexitosamente? ¿Cuántas veces he fallado?" Si no lo sabes, deberías saber lo suficiente como para intentar un salto de prueba a nivel del piso.
Las personas no piensan hacia adelante. Pero mientras estás en la escuela, deberías siempre tomar la oportunidad de preguntarte, "¿qué pasará ahora?" observa situaciones e interacciones desarrollarse en el ambiente que tienes al rededor e intenta predecirel resultado. Escribe o publica un blog con tus predicciones. Con práctica, te transformarás en un experto prediciendo consecuencias.
Más interesantemente, con el tiempo, empezarás a observar patrones y generalidades, cosas que hacen que las consecuencias sean todavía más fáciles de predecir. Los objetos caen, por ejemplo. El vidrio se rompe. Las personas se enojan cuando las insultas. Cosascalientes serán dejadas caer. Los perros a veces muerden. El autobus (o tren) a veces se retrasa. Este tipo de generalizaciones - comunmente conocidas como 'sentido común' - te ayudará a evitar inesperadas, y a veces peligrosas, consecuencias.
 
2. Como Leer

Extrañamente, con esto no quiero decir "alfabetismo" en el sentido tradicional, sino, como mirar un fragmento de texto y comprender,profundamente, qué está siendo afirmado (ésto también se aplica a video y audio, pero basándote y comenzando desde el texto, transferir la práctica a otros campos será, si no completamente, relativamente fácil.
Los cuatro tipos de texto más importantes son: descripción, argumento, explicación y definición. Deberías aprender a reconocer estos diferentes tipos de textos identificando indicadores y palabrasclaves. 
Después, deberías aprender a reconocer cómo se conectan las oraciones entre sí para formar cada tipo de texto. Por ejemplo, un argumento tendrá dos partes principales, una premisa y una conclusión. La conclusión es el punto que el escritor quiere exponer, y debería ser identificado con un indicador (como las palabras "entonces", "así", o "consecuentemente", por ejemplo).
Mucho de loque se incluye en un texto es relleno - palabras malgastadas con la intención de hacer que el autor luzca bien, de distraer tu atención, o simplemente llenar más espacio. Ser capáz de obviar lo irrelevante e ir directo a lo que en realidad se está queriendo decir, sin distraerse, es una habilidad importante.
 
3. Como Distinguir La Verdad Y La Ficción

He escrito extensivamente sobre esto en...
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