Aprender por Proyectos Luis

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2015

Aprender por Proyectos
Módulo 1
Pregunta Esencial:
1- ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje de losestudiantes?
Sin lugar a dudas la respuesta a esta pregunta es: Con la implementación de asignaciones de proyectos que lleven al estudiante a aprendizajes significativos, es decir se trata de hacer que elestudiante adquiera y amplié sus conocimientos generales (de cualquier área del saber), pero también que éste desarrolle habilidades y destrezas tecnológicas que le permitan innovar, crear,comunicarse, colaborar y resolver problemas con otros.
Preguntas del Módulo:
¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos; y a desarrollar las habilidades para elsiglo XXI?
Sabiendo que el proyecto es un proceso de construcción colectiva de conocimientos, donde intervienen las experiencias previas, las reflexiones cotidianas de los estudiantes, de su entornosociocultural y afectivo; es que identificamos que los proyectos ayudan a nuestros estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos; y de igual forma desarrollar habilidades para el siglo XXIporque éstos fomentan en los estudiantes un espíritu investigativo y la capacidad de observación, además que movilizan acciones integrales o conjuntas entre los contenidos de las diferentes áreas delconocimiento, las habilidades del siglo XXI y la tecnología.




Es decir, los estudiantes mientras trabajan en los proyectos, aprenderán Lengua Española, Sociales, Naturales, Matemáticas, artística,etc. desarrollarán habilidades del siglo XXI que les permitirán insertarse en el mundo social y laboral como son:
La creatividad.
La innovación
La criticidad
Resolver Problemas
Y además van a adquirirdestrezas tecnológicas de acuerdo al siglo entre ellas:
El dominio del lenguaje tecnológico
La utilización correcta de la tecnología
¿Cómo...
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