aprender a aprender

Aprender a aprender


Introducción
Aprender a aprender es la forma que debemos aprender las cosas debemos reflexionar sobre nuestra propia experiencia, aprender experiencias nuevas y hacer experiencias personales que podamos aplicar en nuestras vidas tratando de aplicar lo ya aprendido.


Que representa esto en mi trabajo

Este es un tema que debe ser del dominio de todos ya que lostrabajos se van actualizando y de la misma manera, nosotros los empleados debes actualizarnos e ir aprendiendo más rápido y estando más capacitados al momento de desempeñar cualquier puesto; existen muchas competencias y debemos estar preparados.

Importancia

Aprender a aprender es algo de todos, para el diario vivir debemos estar preparados para adaptarnos para todos los cambios y aprender aaprender es un tema que abarca no solo a los niños sino también a los adultos, hasta los adultos, para poder desenvolvernos de una manera eficiente en este pleno siglo 21.


Esquema

El desarrollo
Los obstáculos a la formación para el empleo
Evaluación como optimización de los resultados del aprendizaje
Didáctica para adultos en función de «toda situación de aprendizaje»
Desmitificación dela tecnología
Educación permanente
El marco en el que se deben mover los objetivos para la educación de adultos
La autodidaxia en la programación
Desarrollo


¿Qué es aprender a aprender?

La LOE recoge las propuestas de la Unión Europea y propone entre las ocho competencias básicas la de aprender a aprender, que en cierto sentido subyace a todas las otras. La Comisión Europea defineesta competencia como “la capacidad para proseguir y persistir en el aprendizaje, organizar el propio aprendizaje, lo que conlleva realizar un control eficaz del tiempo y la información, individual y grupalmente. Esta competencia incluye la conciencia de las necesidades y procesos del propio aprendizaje, la identificación de las oportunidades disponibles, la habilidad para superar los obstáculoscon el fin de aprender con éxito. Incluye obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades así como la búsqueda y utilización de una guía. Aprender a aprender significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad decontextos: en casa, en el trabajo, en la educación y la instrucción. En la competencia de la persona son cruciales la motivación y la confianza.”

La competencia de Aprender a aprender, como todas las demás, por otra parte, implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales. Desde luego, supone adquirir determinadas competencias metacognitivas, es decir, capacidades que permiten alestudiante conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. Pero, de nada sirve conocerse como aprendiz si lo que “vemos” al analizarnos nos desagrada y nos lleva por tanto a considerarnos poco capaces. La autoestima, la capacidad de aceptar el rechazo que provoca el error, la tensión que implica mantener el esfuerzo…son algunas de las dimensiones de aprende a aprender que con mayor claridadrevelan su naturaleza emocional.


Destacar esta doble dimensión tiene como objetivo principal enfatizar que los docentes debemos trabajar ambas. No se trata por tanto de enseñar únicamente determinados recursos que ayudan a planificar y desarrollar una tarea estratégicamente, sino de acompañar al alumno desde el inicio de su escolaridad en un largo proceso que le permita conocerse como aprendiz,aceptarse y aprender a mejorar. Enseñar a aprender a aprender significa conseguir que los alumnos y alumnas experimenten a lo largo de su escolaridad el placer que produce entender algo que antes no comprendíamos, resolver un problema que se nos resistía, sentirnos capaces en último término.


Enseñar a aprender a aprender puede y debe hacerse desde la Educación
Infantil. El énfasis en las...