aprender a aprender

TEMA: APRENDER A APRENDER EN EL PROCESO DE LA EVALUACION

MATERIA: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES










MARZO DEL 2014
APRENDER A APRENDER EN EL PROCESO DE LA EVALUACIONINTRODUCCION













APRENDER A APRENDER

En la actualidad, el alumno paso del papel pasivo al protagónico en su aprendizaje, y es por ello que como docente, siendo el facilitador y elguía en este proceso de enseñanza, debe de dar las herramientas para que el alumno no solo aprenda y repita la información, sino que con el desarrollo de la autonomía, aprenda a aprender.
El aprendera aprender significa que los alumnos se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias trascendentes anteriores con el fin de reutilizar y aplicar el conocimientoy habilidades en una variedad de contextos.
Así como pide las competencias en la nueva reforma integral de educación básica, hay que incluir en nuestros contenidos habilidades y destrezas adesarrollar, y entre ellas el propio análisis y reflexión con respecto a su proceso de enseñanza y desde luego, su proceso de evaluación para hacer juicios y valorar su desempeño, observando lo que tiene ylo que le falta alcanzar.


CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN EL ALUMNO

A muy pocos no nos gusta oír sobre “nos van a evaluar” “estaremos siendoevaluados”, “te pondrán un examen”, “tu calificación es esta…” y supongo el peso que ha de tener estas frases hacía con los alumno de educación básica, pero por ello es importante que se les inculque laimportancia de autoevaluarse, autoanalizar sus fortalezas y áreas de oportunidad.
Gracias a la evaluación podremos analizar la ayuda que sea necesaria para progresar y aprender en el aula. Por medio dela evaluación encontramos un juicio con respecto a la valoración alcanzada en los aprendizajes esperados. Al alumno, ya no es necesario solo enfocarse en los contenidos a enseñar, los temas a...