Aprender A Aprender

1) el sentido es desarrollar los aspectos tanto cognitivos como emocionales. es decir, capacidades que permiten al estudiante conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje
Pero, de nadasirve conocerse como aprendiz si lo que “vemos” al analizarnos nos desagrada y nos lleva portanto a considerarnos poco capaces.
aprender a aprender significa conseguir que los alumnos y alumnasexperimenten a lo largo de su escolaridad el placer que produce entender algo que antes no comprendíamos, resolver un problema que se nos resistía, sentirnos capaces en último término.
La autoestima, lacapacidad de aceptar el rechazo
que provoca el error, la tensión que implica mantener el esfuerzo…son algunas de las dimensiones de aprende a aprender que con mayor claridad revelan su naturalezaemocional.
2) El concepto de cambio social es el elemento central para entender los problemas de identidad que afectan a los docentes y los desafíos que éstos tienen que enfrentar. El cambio social hatransformado profundamente el trabajo de los profesores, su imagen y también la valoración que la sociedad hace de su tarea
También hay cambios en el contexto del aula que llevan entre otros a revisarlos contenidos curriculares. Por último, has cambios en el contexto político y administrativo.
3) si ya que somos capaces de trasmitir nuestros conocimientos, valores y disciplina através de nuestras metodologías activas, ofreciendo las herramientas necesarias para que los estudiantes comprendan el mundo desde diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y sean productivos enel presente y el futuro.
4) Una enseñanza de alta calidad también deberá cultivar en los estudiantes, el “gusto por el conocimiento”. Deberá generar suficiente interés, para que continúenestudiando, mucho más allá del tiempo que les demandaron los estudios formales.  

*desarrollar en ellos un sentimiento de autoestima, indispensable para una genuina autonomía. Además, el dominio de...