aprender a aprender

CAMPOS DE ACTUACION DE LA EDUCACION DE ADULTOS

La educación de para los adultos surgió al hecho de que todos los seres humanos somos capases de aprender en todas las etapas de nuestra vida, nosolo en los primeros años. El desarrollo mental es continuo que con la edad nos orientamos a un conocimiento más práctico y eficaz.
La educación hacia los niños es de forma contextualizada y orientadapor un docente la educación hacia los adultos es considerable mente más objetiva al hecho de que los adultos buscamos el conocimiento de forma que sea aplicado a nuestro entorno eficazmente ya sea anivel personal o profesional.
Como la pedagogía se refiere a la educción para los niños cuenta con ciertos para metros como el foque que le da el motivador “docente” a las actividades esto lleva a unaprendizaje limitado. Por otro lado el adulto cuenta con experiencia razón por la cual el aprendizaje es más dinámico como el intercambio de ideas y conocimientos entre compañeros en este sistemase deja de ser un receptor y se pasa hacer un emisor.
Se puede afirmar que la educación de adultos es mas de auto aprendizaje y auto investigación ya que en ningún momento de nuestro desarrollopsico-biológico dejamos de obtener conocimientos en forma práctica y aplicada a todos los aspectos de la vida.
APRENDER A APRENDER
Se define como la conciencia de como aprender, es la forma deaprendizaje la que diferencia a cada persona debido a que cada uno cuenta con formas distintas de como aprender se por medio de diferentes técnicas de estudio como esquemas, textos, entre otros de la maneraque más le convenga. El aprendizaje se da en todas la etapas de nuestra vida es decir que en todo momento descubrimos nuevos y más eficaces métodos de aprendizaje llevándolo hacia un en foque máspractico y continuo.
En otras palabras aprender a aprender es inventar, descubrir, analizar, métodos por los cuales se nos facilite el aprendizaje de forma que podamos lo, procesarlo, y utilizarlo en...