Aprender A Aprender
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
2.5. ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APRENDER A APRENDER
El estudio sobre los Estilos de Aprendizaje se enmarca dentro de los enfoques pedagógicos contemporáneos que insisten en la creatividad, aprendera aprender. Carl Rogers (1975) afirmaba en Libertad y Creatividad en la Educación:
"El único hombre educado es el hombre que ha aprendido cómo aprender, cómo adaptarse y cambiar".
Desde losniños hasta los adultos el aprendizaje a lo largo de toda la vida se ha convertido en una necesidad. La UNESCO, en Aprender a ser (1972), indicaba que aprender a aprender no debía convertirse en un sloganmás.
El tercer principio básico de intervención educativa, que propone la Documentación para la Reforma Educativa afirma:
"que la intervención educativa debe tener como objetivo básico elposibilitar que los alumnos sean capaces de aprender a aprender. Por tanto hay que prestar especial atención a la adquisición de estrategias cognitivas de planificación y regulación de la propia actividad deaprendizaje" (DCB, Educación Secundaria Obligatoria 1: 33).
¿Qué significa aprender a aprender?
De forma sencilla podemos definir aprender a aprender como:
El conocimiento y destreza necesariospara aprender con efectividad en cualquier situación en que uno se encuentre.
Nuestro planteamiento sobre las teorías de los Estilos de Aprendizaje trata de dar una respuesta a la necesidad de"aprender a aprender". Presentamos cómo hacer un diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje y también cómo hacer un adecuado tratamiento de mejora de los Estilos de cada uno.
Facilitamos con Smith(1988: 16) una sencilla lista de aspectos que nos especifican lo que significa en la práctica aprender a aprender. Podemos decir que un hombre ha aprendido a aprender si sabe:
* Cómo controlar elpropio aprendizaje.
* Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje.
* Cómo diagnosticar sus puntos fuertes y débiles como discente.
* Cómo describir su Estilo de Aprendizaje.
* Cómo superar los...
El estudio sobre los Estilos de Aprendizaje se enmarca dentro de los enfoques pedagógicos contemporáneos que insisten en la creatividad, aprendera aprender. Carl Rogers (1975) afirmaba en Libertad y Creatividad en la Educación:
"El único hombre educado es el hombre que ha aprendido cómo aprender, cómo adaptarse y cambiar".
Desde losniños hasta los adultos el aprendizaje a lo largo de toda la vida se ha convertido en una necesidad. La UNESCO, en Aprender a ser (1972), indicaba que aprender a aprender no debía convertirse en un sloganmás.
El tercer principio básico de intervención educativa, que propone la Documentación para la Reforma Educativa afirma:
"que la intervención educativa debe tener como objetivo básico elposibilitar que los alumnos sean capaces de aprender a aprender. Por tanto hay que prestar especial atención a la adquisición de estrategias cognitivas de planificación y regulación de la propia actividad deaprendizaje" (DCB, Educación Secundaria Obligatoria 1: 33).
¿Qué significa aprender a aprender?
De forma sencilla podemos definir aprender a aprender como:
El conocimiento y destreza necesariospara aprender con efectividad en cualquier situación en que uno se encuentre.
Nuestro planteamiento sobre las teorías de los Estilos de Aprendizaje trata de dar una respuesta a la necesidad de"aprender a aprender". Presentamos cómo hacer un diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje y también cómo hacer un adecuado tratamiento de mejora de los Estilos de cada uno.
Facilitamos con Smith(1988: 16) una sencilla lista de aspectos que nos especifican lo que significa en la práctica aprender a aprender. Podemos decir que un hombre ha aprendido a aprender si sabe:
* Cómo controlar elpropio aprendizaje.
* Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje.
* Cómo diagnosticar sus puntos fuertes y débiles como discente.
* Cómo describir su Estilo de Aprendizaje.
* Cómo superar los...
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