aprender a aprender

Un camino para aprender a aprender
María Martha Moreno Martínez

Al principio de la lectura, la autora nos proporciona una serie de recomendaciones para aprender a aprender:
1. Reflexiona acerca detu propio aprendizaje (meta cognición). Significa cuestionarse a sí mismo durante el aprendizaje: ¿Es la estrategia adecuada?, ¿qué me quiere decir el autor en este párrafo?
2. Practica diversasestrategias y aplicarlas selectivamente. Existen diversas estrategias de aprendizaje, puedes utilizar la que más convenga a la actividad que realizas
3. Los estudiantes deben ser guiados por alguien. Lainfluencia de los demás es determinante en el aprendizaje.
4. Debes practicar constantemente. Además de encontrar la estrategia adecuada se debe practicar con perseverancia hasta convertirse en expertoPosteriormente nos habla sobre la recepción de la información, en la que podemos ubicar tres formas:
Visual: Las personas visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. Enuna conferencia, por ejemplo, preferirán leer las fotocopias o transparencias que seguir la explicación oral, o, en su defecto, tomarán notas para poder tener algo que leer.
Auditiva: Las personasauditivas aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. En un examen, por ejemplo, el alumno auditivo necesita escuchar sugrabación mental paso a paso
Kinestésica: Cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo. Se utiliza este sistema de forma natural cuando se aprende undeporte, pero también para muchas otras actividades.

Modelo de los Hemisferios Cerebrales
Cada hemisferio es el responsable de la mitad del cuerpo situada en el lado opuesto: es decir, el hemisferioderecho dirige la parte izquierda del cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo dirige la parte derecha. Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite hacerse cargo de tareas...