Aprender a aprender
Páginas: 4 (909 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2010
APRENDER A APRENDER
Como ya sabemos en nuestra sociedad hay cambios constantemente en cuanto a la información que manejamos, es por esto que es necesario saber organizar esta información,seleccionar lo más importante, y saber utilizar más tarde ese conocimiento. Estas tareas requieren tener asimiladas una serie de estrategias y su puesta en práctica.
Así pues aprender a aprender seríael procedimiento personal más adecuado para adquirir un conocimiento.
Los principios psicopedagógicos se enmarcan en una concepción constructivista del aprendizaje escolar. Es así como suponeimpulsar el aprender a aprender, como una forma de acercamiento a los hechos, principios y conceptos. Por tanto aprender a aprender implica:
* El aprendizaje y uso adecuado de estrategias cognitivas.* El aprendizaje y uso adecuado de estrategias meta cognitivas.
* El aprendizaje y uso adecuado de modelos conceptuales (andamios del aprendizaje y del pensamiento).
Desde esta perspectivael aprender a aprender supone dotar al individuo de "herramientas para aprender" y de este modo desarrollar su potencial de aprendizaje.
* El conocimiento más importante es el conocimiento de unomismo o meta cognición; esto implica el conocimiento sobre el propio funcionamiento psicológico. Es decir, ser conscientes de lo que se está haciendo, de tal manera, que el sujeto pueda controlareficazmente sus propios procesos mentales. Por tanto al alumnado no sólo habrá que enseñarle unas técnicas eficaces para el estudio, sino que también deberá tener un cierto conocimiento sobre sus propiosprocesos de aprendizaje. La vía fundamental para la adquisición de ese meta conocimiento será la reflexión sobre la propia práctica.
El objetivo último de las estrategias de aprendizaje es enseñara pensar, lo que induce a la consideración de que no deben reducirse a unos conocimientos marginales, sino que deben formar parte integrante del propio currículum. Lo que finalmente se pretende es...
Como ya sabemos en nuestra sociedad hay cambios constantemente en cuanto a la información que manejamos, es por esto que es necesario saber organizar esta información,seleccionar lo más importante, y saber utilizar más tarde ese conocimiento. Estas tareas requieren tener asimiladas una serie de estrategias y su puesta en práctica.
Así pues aprender a aprender seríael procedimiento personal más adecuado para adquirir un conocimiento.
Los principios psicopedagógicos se enmarcan en una concepción constructivista del aprendizaje escolar. Es así como suponeimpulsar el aprender a aprender, como una forma de acercamiento a los hechos, principios y conceptos. Por tanto aprender a aprender implica:
* El aprendizaje y uso adecuado de estrategias cognitivas.* El aprendizaje y uso adecuado de estrategias meta cognitivas.
* El aprendizaje y uso adecuado de modelos conceptuales (andamios del aprendizaje y del pensamiento).
Desde esta perspectivael aprender a aprender supone dotar al individuo de "herramientas para aprender" y de este modo desarrollar su potencial de aprendizaje.
* El conocimiento más importante es el conocimiento de unomismo o meta cognición; esto implica el conocimiento sobre el propio funcionamiento psicológico. Es decir, ser conscientes de lo que se está haciendo, de tal manera, que el sujeto pueda controlareficazmente sus propios procesos mentales. Por tanto al alumnado no sólo habrá que enseñarle unas técnicas eficaces para el estudio, sino que también deberá tener un cierto conocimiento sobre sus propiosprocesos de aprendizaje. La vía fundamental para la adquisición de ese meta conocimiento será la reflexión sobre la propia práctica.
El objetivo último de las estrategias de aprendizaje es enseñara pensar, lo que induce a la consideración de que no deben reducirse a unos conocimientos marginales, sino que deben formar parte integrante del propio currículum. Lo que finalmente se pretende es...
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