Aprender a Autocontrolarse

APRENDER A AUTOCONTROLARSE
El problema de la agresividad infantil es uno de los trastornos que más invalidan
a padres y maestros junto con la desobediencia. A menudo nos enfrentamos a niñosagresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar
con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla. En este artí-
culo intentaremos definir lossíntomas para una correcta evaluación de este trastorno
caracterial y establecer diferentes modos de tratamiento.
Un buen pronóstico a tiempo mejora siempre una conducta anómala que habitualmentesuele predecir otras patologías psicológicas en la edad adulta. Un comportamiento excesivamente agresivo en la infancia si no se trata derivará probablemente
en fracaso escolar y en conductaantisocial en la adolescencia y edad adulto porque
principalmente son niños con dificultades para socializarse y adaptarse a su propio
ambiente.
El comportamiento agresivo complica las relacionessociales que va estableciendo a lo largo de su desarrollo y dificulta por tanto su correcta integración en cualquier
ambiente. El trabajo por tanto a seguir es la socialización de la conductaagresiva, es
decir, corregir el comportamiento agresivo para que derive hacia un estilo de comportamiento asertivo.
Ciertas manifestaciones de agresividad son admisibles en una etapa de la vida
porejemplo es normal que un bebé se comporte llorando o pataleando; sin embargo,
estas conductas no se consideran adecuadas en etapas evolutivas posteriores.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR "AGRESIVIDADINFANTIL"?
Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objeto. La
conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de
los niños la agresividad sepresenta generalmente en forma directa ya sea en forma
de acto violento físico (patadas, empujones,...) como verbal (insultos, palabrotas,...).
Pero también podemos encontrar agresividad...