Aprender a citar

GUÍA BREVE SOBRE LA FORMA DE CITAR Y
REFERENCIAR EN CIENCIAS SOCIALES
Basado en la Norma APA 6ª ed.
Versión 13.1

Juan Carlos de Pablos
Profesor Titular de Sociología

Proyecto de innovación docente:
LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOGRÁFICA EN LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL APLICADA: SISTEMATIZACIÓN DE SU ENSEÑANZA EN
LOS GRADOS EN LA FACULTAD DE CCIENCIAS POLÍTICAS Y
SOCIOLOGÍA

FACULTAD DECIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA

TABLA DE CONTENIDOS
1. Introducción
1.1 Algunas precisiones de interés
2. Las citas
2.1 Citas textuales o literales
2.1.1 Citas de menos de 40 palabras
2.1.2 Citas de más de 40 palabras
2.2 Citas de parafraseo o no literales
2.3 Otras reglas de cita, según el tipo de autor
3. Referencias
3.1 Nivel básico
3.1.1 Libros
3.1.2 Referencias en Internet
3.2Referencias: nivel avanzado
3.2.1 Referencia de publicaciones periódicas
3.2.2 Referencia de materiales académicos
3.2.3 Referencia de materiales electrónicos variados
4. Referencias de este trabajo

1. INTRODUCCIÓN
La vía principal para la transmisión del conocimiento humano es la escritura. El
trabajo intelectual y académico que se lleva a cabo en la Universidad forma parte de un
género deescritura que sigue determinadas reglas, aunque el profano no lo aprecie a
simple vista. La notación matemática es un ejemplo particular. Los distintos tipos de
obras que surgen en el ámbito de las ciencias sociales –monografías, informes de
investigación, artículos, ensayos, obras de consulta, etc.- constituyen otros ejemplos.
Este pequeño manual tiene como finalidad familiarizar a losestudiantes con
determinadas reglas de la escritura en este ámbito del conocimiento, a fin de que puedan
incorporarlas a su práctica intelectual.
“La investigación sólo se completa cuando los resultados se comparten con la
comunidad científica” (APA, 2010, p.9). Por tanto, no sólo es importante realizar trabajos
de calidad, sino que hay que presentarlos prestando atención a determinadas cuestionesformales, como las que se muestran en este manual: el principal propósito de este tipo de
normas es simplificar la lectura para concentrarse en los contenidos sustantivos, así
como facilitar toda la información necesaria para la comprensión adecuada del texto.
Esto genera la paradoja de tener aprender un complejo sistema de referencias, que sin
embargo, pronto queda asimilado y pasa realmentea un segundo plano.
Cuando en el mundo académico se realiza un trabajo intelectual –incluso desde el
momento en que se comienza la formación, nada más llegar a la Universidad- es
necesario hacer referencia a las ideas y a los autores que han tratado el tema en
cuestión. Realizar un trabajo sin citas de otros autores es reflejo de un horizonte
intelectual estrecho y de ausencia de preparación,o bien que el trabajo ha sido copiado y
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no se desea mencionar las fuentes. Por el contrario, un trabajo adecuadamente
documentado –pues un exceso de citas puede igualmente ser considerado pedante- es
expresión de respeto intelectual por otros autores y de una buena formación que se
manifiesta en el equilibrio entre las propias ideas y ajenas, la forma de articularlas y
presentarlas,así como de la capacidad del autor para documentarse correctamente.
En suma, mencionar a otros autores no implica falta de ideas propias. Se puede y
debe citar siempre que se respeten determinados criterios, algunos de los cuales se
presentan a continuación. Por otra parte, esto no excluye una labor de elaboración
intelectual: con frecuencia nos parece que no podemos decirlo mejor, y esto nosobliga a
repensar las ideas y aprender –en muchas ocasiones- a reelaborarlas para expresarlas
con nuestras propias palabras.
A lo largo del siglo XX fueron decantándose diversos sistemas de cita y
referencia, en distintos países y ámbitos académicos, que han dado lugar a distintos
formatos. En una sociedad globalizada, donde la internacionalización de las
publicaciones es cada vez más...