Aprender A Comu

APRENDER A COMUNICARNOS

7.1 LENGUAJE

El ser humano, como ser total, es comunicativo por excelencia, y continuamente esta vertido hacia fuera por medio de diversos canales de comunicación, cada uno de los cuales tienen su forma peculiar de expresión.
La voz, los gestos, la escritura, la postura, los colores, los gustos, los ruidos, etc.
Albert Mehrabian señala que el 7% de lo quecomunicamos por medio del habla se relaciona con las palabras que empleamos, 38% está en nuestro tono de voz y 55% en nuestra expresión facial y el lenguaje corporal.
Una de las formas más excelsas para comunicar es la palabra, y el estudio de ella lo realiza la Psicolingüística, que además investiga, los procesos psicológicos que lleva implícito el lenguaje y las formas peculiares en que cada uno semanifiesta, de acuerdo con los antecedentes psicosociales que lo rodean desde, incluso, antes de nacer.
La psicolingüística es la rama de la psicología cuyo objetivo es describir y explicar el uso del lenguaje en situaciones reales, haciendo hincapié en el estudio de los procesos de adquisición del lenguaje. Tras los intentos, en los intentos muy discutidos, de las teorías del aprendizajeaplicadas al lenguaje, surgió a finales de la década 1950 la figura de Noam Chomsky,

La psicolingüística ha hecho una gran contribución a la psicología del lenguaje, al destacar la creatividad, la productividad y la compleja estructura jerárquica del lenguaje.

FUNCIONES DEL LENGUAJE
De acuerdo con R. Jakobson, el lenguaje tiene seis funciones principales:
1. Referencial: Es larepresentación y simbolización del contexto en que vivimos, nos informa sobre los hechos reales o imaginarios, realidades y relaciones.
2. Emotiva: Es cuando exponemos nuestras ideas, deseos y emociones, así como sus actitudes respecto a lo que habla.
3. Conativa: el lenguaje nos faculta para actuar sobre otras personas, provocando una reacción verbal como respuesta a un cuestionamiento.
4. Fática:Mantiene o corta la comunicación entre los seres humanos. Esta puede dar cuando estamos hablamos por teléfono, ¿Me escuchas?
5. Poética.
6. Metalingüística: ¿Qué se entiende por lenguaje, aprendizaje, filosofía, globalización…? la persona responderá lo que ella intérprete o entienda de lo que se le pregunte.

CANALES DE COMUNICACIÓN
La psicolingüística estudia los procesos involucradosrelacionados con el lenguaje. La manera como cada persona estructura su forma de hablar, depende, en general, de su modelo del mundo y de su manera de abordarlo; por eso nos comunicamos por medio de los diversos canales.
Verbal. La manera como hablamos, los predicados que usamos y la forma de estructurar el leguaje nos dice lo que realmente queremos decir, y posteriormente, analizando suestructura superficial y su estructura profunda, podemos llegar a comprender al interlocutor.
Gesto y postura. El cuerpo es una gramática en relieve que habla en silencio; el lenguaje gestual es más potente que el verbal, por que reposa subconscientemente en el hemisferio derecho y es captado por las personas. La danza es la poesía del cuerpo, y estudiando sus formas podemos encontrar comunicación.Manera como se ocupa en el espacio: la psicoproxémica estudia la gramática de la forma como ocupamos el espacio, las distancias que establecemos entre las personas, las cercanías de acuerdo con grados de afinidad, etc.
Color: en el universo todo es vibración tiene un ritmo, y a cada ritmo le corresponde un color, la gramática de color es la cromolingüística, que utiliza las frecuencias vibratoriaspara lograr objetivos; los colores van de rojo-naranja, amarillo-verde-azul, índigo-violeta. La cromoterapia aplica frecuencias determinadas para estabilizar, curar y armonizar a las personas.
Sonido: es también vibración, la estreolingüística estudia las relaciones de los sonidos, con las formas de comunicación y como aplicar algunos sonidos para tratar algunos trastornos. La sonoterapia y...