Aprender a Crear

Aprender a Crear.

Introducción.
Sin lugar a dudas, existen factores de la personalidad que nos distinguen, pero existen otros más específicos, por medio de los cuales, podemos llegar a percibir de qué tipo de persona es de la que se está hablando, esto de acuerdo a du forma tan peculiar de crear.
Uno de estos factores es la creatividad, misma que, nos brinda la oportunidad de producir cosasmaravillosas, que pueden llegar a ser in factor que nos identifique de acuerdo a la manera de crear.
La innovación es otro de los factores que nos da la pauta para ser únicos, es aprender a crear de una forma sin igual, gracias a estos factores podemos llegar a definir específicamente las grandes variaciones de mejora en diferentes aspectos de la vida diaria.
El presente documento, tiene comoobjetivo general, mostrarnos las diferentes definiciones de este tema, así como sus aplicaciones y algunos métodos para poder desarrollar estas capacidades con los que, cada individuo vive. Cada individuo tiene la capacidad de crear, cabe mencionar que esto también es aprendido por medio de la experiencia.

1. Aprender a Crear.

Esta es una capacidad, que si bien es muy reconocida en el ámbitoartístico, pero de manera más relevante, cada individuo tiene la capacidad de plasmar sus conocimientos de una forma más llamativa y que sin lugar a dudas marca la diferencia para muchos aspectos de la vida cotidiana, del mismo modo nos permite dar soluciones relevantes y únicas.
Aprender a crear nos muestra las diferentes vertientes para poder expresar nuevos conocimientos y del mismo modo,desarrollar esta habilidad que si no está desarrollada en su máxima capacidad, podremos manejar diferentes métodos que nos ayudaran a explotarla.
1.1 Creatividad e Innovación

Creatividad
“Aptitud para representar, prever y producir ideas. Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación poderosa”. (Rodríguez, E. 1999).
Sin lugar a dudas hablar de la creatividad, essaber a lo que se refiere, y como se expresa en la cita anterior, nos podemos dar cuenta de que, esta capacidad implica más que el hecho de una buena observación, es basarse a un conocimiento previo para poder llegar a representar de una manera más relevante información, de modo tal que sea posible sobresalir entre otras características.
“Es una aptitud mental y una técnica del pensamiento”.(Diccionario de las Ciencias de la Educación. (1995).)
Como se menciona, la creatividad forma parte del pensamiento que presenta cada individuo, implica la mentalidad, que es la que nos va a dar la oportunidad de relacionar de manera más precisa, los hechos y acciones que se deben de implementar para cierta actividad.
Dentro de este punto influye mucho el pensamiento creativo, que, consiste en laformación de nuevas combinaciones de elementos asociados, para generar nuevos y mejores resultados.
“La creatividad no es una cualidad de la que estén dotados particularmente los artistas y otros individuos, sino una actitud que puede poseer cada persona.
La creatividad es la habilidad de producir formas nuevas y reestructurar situaciones estereotipadas”. (Ulmann, G. 1972)
Cada persona puededesarrollista cualidad, ya es algo innato, cabe mencionar que la creatividad va a depender de del tipo de personalidad de cada individuo y del mismo modo, influye la edad y el tema a discutir.
Carl Rogers la define como la aparición de un producto relacional nuevo, que resulta por un lado de la unicidad del individuo y, por otro, de los aportes de otros individuos y de las circunstancias de lavida. (Ulmann, G. 1972)

Innovación.
“Cambio que genera valor, todo cambio basado en conocimiento que genera valor” (Muluet J.)
La innovación, es generar cambios relevantes, es decir, de valor, que al igual que la creatividad, parte de un conocimiento previo, es una actividad que, implica la generación de beneficios, son todas esas modificaciones que surgen de la práctica del trabajo.
La...