Aprender a estudiar

“APRENDER A ESTUDIAR”

I. ¿POR QUÉ APRENDER A ESTUDIAR?

A) Motivos generales.-

a.1) Normalmente los estudiantes no están seguros:
- de su capacidad de estudio
- de que forma es la mejor y mas eficaz
a.1) A medida que avanzas en estudios es necesario estudiar mas y mejor. Cuanto mas alto es el nivel, hace falta masestudio.
c.1) A medida que pasas cursos hay menos control de los profesores y recae mas sobre ti la responsabilidad. El profesor te introduce, tu debes dominar la materia y asimilarla.
d.1) A medida que sube el nivel de enseñanza, el aprendizaje se basa cada vez mas en el sujeto que aprende y no en el sujeto que enseña.

B) Motivos personales.-

a.1)¿Estas seguro de que tu manera de estudiar es la mejor?
Responde con velocidad a las preguntas siguientes:
1. ¿Te construyes un horario para el estudio que debes llevar a cabo cada día?
2. Si así es, ¿sueles observarlo?
3. ¿Acostumbras a estudiar siempre en el mismo sitio?
4. ¿Encuentras difícil ponerte a trabajar al comienzo de una sesión deestudio?
5. ¿Llevas al día tus apuntes y trabajos por escrito?
6. ¿Intentas cooperar en el dialogo de la clase?
7. Si te salen dificultades al paso en tu trabajo, ¿sueles tratar el problema con algún profesor?
8. ¿Has probado alguna vez de analizar tu trabajo para conocer tus puntos débiles?
9. ¿Acostumbras a echar una ojeada a todo el capituloque debes estudiar, realizando así como un estudio previo, antes de leer la materia con detalle?
10. ¿Omites con frecuencia cuadros y gráficos cuando te salen al paso de la lectura?
11. ¿Cuando al leer te salen palabras que desconoces, ¿acostumbras a buscar en el diccionario?
12. ¿Crees que la memoria es el factor mas importante para el estudio?
13. ¿Tomasnotas de un modo esquemático ( es decir, dibujando llaves que enlazan palabras y frases, en lugar de hacerlo en prosa corriente?
14. Durante las lecciones, ¿tomas apuntes con la misma velocidad con la que puedes escribir?
15. ¿Conservas los apuntes sobre un mismo tema en un mismo lugar?
16. ¿Sueles relacionar las ideas que aprendes en una materia con las ideas queaprendes en otras?
17. Cuando tienes que aprender algo de memoria, ¿intentas hacerlo de un solo tirón?
18. ¿Tienes dificultad para expresar tus ideas por escrito?
19. Si se presenta de improvisto un examen o ejercicio, ¿sacas mala nota?
20. ¿Te acuestas tarde, por tener que estudiar, la noche anterior al día de exámenes?

Escribe las respuestas antesde pasar adelante.

b) ¿Sabes lo es estudiar?
- Escribe una definición
- Compárala con una de estas definiciones: ¿con cual estas de acuerdo?:
1. Seguir un curso de lecciones y someterte a un trabajo determinado.
2. Ser instruido acerca de todo lo que conviene saber acerca de una materia.
3. Aprender de memoria temas difíciles.4. El intento sistemático de aprender.
5. Prepararse para superar exámenes difíciles.
6. Dedicar todas las ideas y energías propias a aprender.
7. No coincido con ninguna de estas definiciones.

El estudiar te compromete a decidir metas y seleccionar métodos, solucionar problemas, construir pruebas o experimentos, recoger información,distinguir certezas de opiniones, comparar hechos y sopesar opiniones, y a buscar lo probado y verdadero.
Requiere que analices y critiques no solo tus propias ideas, si no también las de los demás, tanto si las oyes en la clase o en las discusiones, como si la lees en los libros o artículos.
Debes llevar apuntes y efectuar resúmenes que te ayuden a recordar y clasificar tus...