aprender a ezquematizar

APRENDER A ESQUEMATIZAR
Cuando vayas a diseñar una representación gráfica recuerda que debes buscar la brevedad y concisión ya que lo que se persigue con estas herramientas es un ahorro de tiempo y una ayuda para poder retener y recordar la información.
La representación gráfica debe ser:
PRECISA (representar todas las ideas del texto con el menor número de palabras posible).
CLARA (captarla estructura de un solo golpe de vista).
EXACTA (ajustarte a los términos del texto).
ESTRUCTURADA (organizar y jerarquizar las ideas del texto).
¿Para qué?
CITAS
La mayor parte de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente sencillas y, por regla general, pueden ser expresadas en un lenguaje comprensible para todos. (Albert Einstein)
VALORES
El esquema es una herramientaque permite, después de leer un texto y subrayarlo, organizar y estructurar las ideas contenidas en él,  ordenándolas y clasificándolas.

Es una técnica que facilita el trabajo intelectual de análisis (conocimiento de los aspectos más importantes) y síntesis (la idea general del tema, destacando sus contenidos fundamentales).
Las representaciones gráficas (esquemas, diagramas, mapas.) permitenmostrar las relaciones entre las ideas principales y secundarias de forma simplificada y estructurada. Su empleo facilita una clara estructura visual de los datos, permitiendo captar de un solo golpe de vista la información esencial.
OBJETIVOS
PONER EN PRÁCTICA la capacidad de concisión, precisión  y claridad en la representación de un texto.
POTENCIAR el razonamiento deductivo, favoreciendo eltrabajo intelectual ordenado, estructurado y activo.
DESARROLLAR las capacidades de análisis, de relación, de orden lógico y de síntesis.
APRENDER A PRESENTAR de forma visual, ordenada y lógica las ideas contenidas en un texto.
FACILITAR la comprensión, la memorización  y la recuperación de la información.
¿Qué?
DEFINICIÓN
Esquematizar es un proceso mental de naturaleza analítica-sintéticaque proporciona al estudiante una visión general del tema objeto de estudio, estructurándolo de una forma lógica y jerarquizada. Un esquema es la representación plástica y organizada de los contenidos de un texto. (Santiago Castillo; Luís Polanco).
Los esquemas son entidades conceptuales complejas, compuestas de unidades más simples interconectadas. (Manuel de Vega)
El esquema señala laimportancia relativa de cada idea y su relación con todas las demás. Implica reconocer las ideas del texto y organizarlas dentro de una estructura clara que sirva de marco de referencia para representar el contenido del documento facilitando así su aprendizaje.
Es un anticipo del resumen pero presenta las ideas de una forma más simplificada, sencilla y clara. El objetivo es que con un golpe de vistaseamos capaces de ver toda la información contenida en el texto, potenciando así nuestra memoria visual.
El esquema tiene cuatro características esenciales:
TIENE VARIABLES. A ellas van asociadas limitaciones específicas.
SON ENCAJABLES. La comprensión de un texto se realiza a partir de la activación de un esquema relacionado con otros subesquemas de forma jerárquica. La estructura de un esquemaviene dada en términos de relaciones entre otros esquemas.
REPRESENTAN CONCEPTOS GENÉRICOS que tomados conjuntamente varían en sus niveles de abstracción. En el sistema de la memoria humana se encuentran innumerables "paquetes de información". Hay esquemas en todos los niveles de abstracción.
SON REPRESENTACIONES DEL CONOCIMIENTO. Los esquemas ordenan e integran la información contenida en untexto y proporcionan información no explicitada en él pero necesaria para su comprensión ya que nos indica como se ha de procesar.
VENTAJAS
Ofrece una clara estructura visual del contenido de un tema.
Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis, orden lógico y relación de ideas
Potencia el estudio elaborado y activo permitiendo un dominio de los temas.
Facilita la memorización ya que...