Aprender a Mirar la Salud

Capítulo 1: La Otra Forma de Mirar la Salud
En este capítulo el autor expone la realidad que vivimos donde vemos sin mirar. O sea, que situaciones por las que deberíamos sentir repulsión las tomamos como normal. Establece además que las condiciones de salud de una comunidad son el reflejo de los logros o fracasos de una sociedad. Presenta además el caso de la Organización Mundial de la Saludcon su meta supuesta a realizarse para el año 2000 de "Salud para Todos". Esta meta no puede ser considerada como lograda cuando por el contrario se observa: más hambre, mayor división social y más enfermedad entre los pobres. Nos deja una interrogante de por qué habiendo mayor tecnología, medicinas y hasta lográndose lo que nunca antes, no se ha logrado un acceso uniforme a los gruposdesaventajados.
La desigualdad social se presenta como "la peor epidemia de nuestro tiempo" y esta directamente relacionada a los problemas de salud de una sociedad, sufriéndose mas por la población marginada o desaventajada.
Por otro lado el autor responsabiliza directamente a la globalización la cual esta regida por la desigualdad en la distribución del poder político y económico. Establece comoobjetivo el que aprendamos a atender los problemas mediante análisis, información, elaboración de soluciones y alentar la esperanza y de esta forma poder atender uno de los principales retos de la humanidad en este nuevo milenio: nivel de salud más igualitario.

Capítulo 2: La Diferencia no es Desigualdad:
En este capitulo el autor pretende establecer las diferentes significados que puede tenerlas palabras Igualdad y Desigualdad. El autor menciona dos tipos de desigualdades humanas:
1. Natural o Física- edad, salud, fuerza, condición de espíritu
2. Moral o Política- Privilegios de unos en detrimento de otros.
Se explica tres tipos de Igualdad:
1. Igualdad como Identidad: igualdad de cada cosa respecto a si misma
2. Igualdad descriptiva: igualdad de dos respecto a un elemento común.3. Igualdad de tipo normativo: se basa en un deseo de equiparar alguna condición o situación respecto a otra.
Establece cómo estratégicamente se utilizan variantes de estos términos según convenga a gobiernos, agencias o grupos con determinados intereses en busca de suavizar o manipular lo que puede ser un asunto de interés colectivo. La salud publica y comunitaria es dependiente de factoresambientales, políticos y sociales y no necesariamente de una elección individual.

Capitulo 3: En Busca del Conocimiento Adecuado:
En este capitulo se establece la diferencia entre el dolor individual donde solo el que lo sufre lo conoce puesto que es una experiencia única. Si el dolor es una experiencia individual; cómo podemos valorar el dolor colectivo o el sufrimiento de determinadasociedad? Para poder contestar esto, el autor y enfatiza en dos aspectos:
1. La salud y la enfermedad de un grupo no es exactamente lo mismo que la suma de cada una de ellas tomadas individualmente.
2. La enfermedad, el dolor o la salud hay que valorarlo tanto cuantitativamente como cualitativamente.
Los números y estadísticas no pueden ni deben excluir la parte humana del proceso.
El autorenfatiza el aspecto de las estadísticas utilizando el ejemplo del hundimiento del Titanic. donde se puede observar que el mayor número de muertes estuvo entre los pasajeros más pobres.

Capítulo 4: La Pobreza Engendra Enfermedades:
En este capitulo se ofrece la data estadística que evidencia la disparidad de la distribución de las riquezas del mundo donde a la fecha de hoy el numero de pobresaumenta vertiginosamente y de una forma bochornosa para la humanidad como colectivo.
Dos terceras partes de la humanidad no ha participado del aumento del consumo de la humanidad y esta desigualdad la adjudica al capitalismo. Se puede hacer una relación directa de pobreza - enfermedad donde en las naciones pobres su población muere de enfermedades prevenibles.

Capítulo 5: La Epidemia Más...