APRENDER A PENSAR COMPETIV
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2015
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APRENDER A PENSAR
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"Los analfabetos de este siglo no son aquellos que no saben leer y escribir,
sino aquellos que no pueden aprender, desaprender, y volver aaprender."
Alvin Toffler
Los sistemas de educación para muchos pensadores son inventos hechos por las necesidades de la industrialización. Normalizan y hacen moldes de pensamientos que estigmatizan aquienes piensan de manera diferente. Según la UNESCO nunca hubo más graduados como hoy. Sin embrago los títulos parecieran valer cada vez menos. Antes tener un título era tener un trabajo, hoy serequieren maestrías donde antes una licenciatura. Estamos ante una inflación académica.
La siguiente es una historia verídica que nos desafía a desarrollar una mente que vaya más allá de la lógica común,requisito indispensable para el líder que actúa en tiempos de alta volatilidad.
Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1928, contaba lasiguiente anécdota:
Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que el estudianteafirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido. Leí la pregunta del examen y decía:
Demuestre cómoes posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.
El estudiante había respondido: Lleve el barómetro a la azotea del edificio y átele una cuerda muy larga. Descuélguelohasta la base del edificio, marque y mida. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.
La respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera los conocimientos en física que se exigían.Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos en física. Me contesto que tenía muchas respuestas...
APRENDER A PENSAR
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"Los analfabetos de este siglo no son aquellos que no saben leer y escribir,
sino aquellos que no pueden aprender, desaprender, y volver aaprender."
Alvin Toffler
Los sistemas de educación para muchos pensadores son inventos hechos por las necesidades de la industrialización. Normalizan y hacen moldes de pensamientos que estigmatizan aquienes piensan de manera diferente. Según la UNESCO nunca hubo más graduados como hoy. Sin embrago los títulos parecieran valer cada vez menos. Antes tener un título era tener un trabajo, hoy serequieren maestrías donde antes una licenciatura. Estamos ante una inflación académica.
La siguiente es una historia verídica que nos desafía a desarrollar una mente que vaya más allá de la lógica común,requisito indispensable para el líder que actúa en tiempos de alta volatilidad.
Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1928, contaba lasiguiente anécdota:
Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que el estudianteafirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido. Leí la pregunta del examen y decía:
Demuestre cómoes posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.
El estudiante había respondido: Lleve el barómetro a la azotea del edificio y átele una cuerda muy larga. Descuélguelohasta la base del edificio, marque y mida. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.
La respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera los conocimientos en física que se exigían.Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos en física. Me contesto que tenía muchas respuestas...
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