aprender a ser

Páginas: 14 (3364 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2013
Autoconcepto académico: Es la percepción que tienes de tu valía como estudiante.Se forma a partir de las experiencias y de los comentarios y apoyos que recibes delas personas de tu entorno. El autoconcepto académico influye sobre tu rendimientoy viceversa; esto es, si eres un alumno que confía en sus aptitudes se esforzarápor conseguir buenos resultados y esos buenos resultados contribuirán afortalecer tu imagen de buen estudiante. Por lo tanto lo más probable es que lo sigas siendodurante mucho tiempo porque te sentirás confiado y te esforzarás por mantener esaimagen que se ha ido formando de tí mismo.
AUTOESTIMA
Una persona que se siente sin confianza en sí mismo, sin la sensación de querersey de ser querido no podrá lograr un nivel de desarrollo adecuado en los estudios oencualquier faceta de su vida.
Alta Autoestima
Se caracteriza a los individuos con alta autoestima

como activos, con éxitossociales y académicos, más seguros de sí mismos, comunicativos, creativos,originales, independientes, dirigen y participan en las discusiones antes deescuchar pasivamente, irradian confianza y optimismo y esperan obtener el éxito alesforzarse, confían en sus propias percepciones,hacen amistades con facilidad.
Se refiere a la percepción que una persona tiene de sí misma.Es el valor que concedes a la imagen que tienes de ti mismo, en otraspalabras, el cariño que te tienes por ser como eres.
Lee detenidamente los niveles de autoestima, identifica en que nivel estas.De manera muy confidencial conversa con tu tutor(a) y también con tus padres.El objetivo es que mejores cadadía y nosotros estamos para ayudarte.


Mediana Autoestima
Los individuos con mediana autoestima poseen tendencia a ser optimistas,expresivos y capaces de aceptar la crítica, a ser más seguros a lasautoestimaciones de valía personal y tienden a depender esencialmente de laaceptación social. Por lo general, son personas que en los encuentros socialestoman una posición activa buscandoaprobación y experiencias que enriquezcan suautoevaluación.
Baja Autoestima
Los individuos con
baja autoestima
tienden a ser dependientes, valoran más lasideas de los otros. Se caracterizan por el desánimo y la depresión, se sientenaislados, sin atractivos, incapaces de expresarse y demasiado débiles para hacer frente o vencer sus deficiencias, así como para asumir sus circunstancias. En losgrupossociales tienden más a escuchar que a participar, son muy sensibles a lacrítica, pues se juzgan de manera negativa y sienten miedo a provocar el enfado delos demás. La preocupación por sus problemas internos los aparta de lasoportunidades de establecer relaciones amistosas.Querid@ amig@: La autoestima tiene que ser un estado de búsqueda de laarmonía y el crecimiento personal. A veces, es necesariovivir experienciasdolorosas para enriquecer nuestra conciencia, espíritu y cuerpo. Lo importante essaber cuándo son experiencias necesarias para el crecimiento personal y cuándoson conductas y sentimientos dañinos, que sólo indican una baja autoestima y por lo tanto llevan al deterioro afectivo.Las personas que se autoestiman siempre procuran vivir experiencias, momentos yrelaciones sanas que lesdejen provecho a ellos y a los que les acompañan. Laautoestima es más que el sentimiento de amor por uno mismo. La autoestimaimplica quererse y querer. Se relaciona con la forma como se vive y con el hechode sentirse aptos para enfrentar los retos que se presentan.
La autoestimaimpulsa a buscar lo mejor de la vida.
El valor delhombre equivale asu autoestima.Al amor propio sele hiere, no selemata.Si alguien seencuentra a simismo, posee unamansión en la quevivirá condignidad todoslos días de suvida.






Este artículo se centra en la potencialidad del entorno educativo como favorecedor del desarrollo y la formación de autoconceptos académicos positivos en los alumnos, con resultados favorables en el rendimiento escolar, en la autoestima y el bienestar de los niños.
RESUMEN...
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