Aprender a ser

Unidad I
Aprender a ser
1.- ¿A qué llamamos personalidad?
La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos, emociones y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes, hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a unindividuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás.
2.- ¿Cuándo se obtiene la personalidad de cada individuo?
La personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad, mostrando una tendencia de ese comportamiento a través del tiempo, que nos permite afrontar la vida y mostrarnos el modo en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nosrodea.
3.- ¿Cuál es la importancia de la personalidad?
Nos permite reaccionar ante el mundo de acuerdo al modo de percepción, retro-alimentando con esa conducta en nuestra propia personalidad. Cada persona al nacer ya tiene su propia personalidad con ciertas características propias, que con el paso del tiempo más el factor ambiental y las circunstancias es como se definirá esa persona. Lapersonalidad será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y para la integración con grupos sociales.
4.- ¿Para el psicólogo estadounidense Gordon Willard Allport, qué era la personalidad?
“La organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio".
5.- ¿De acuerdo ala definición de Gordon, qué es lo que se entiende como personalidad?
La organización representa el orden en que se halla estructurada las partes de la personalidad de cada sujeto.
Lo dinámico se refiere a que cada persona se encuentra en un constante intercambio con el medio que sólo se interrumpe con la muerte.
Los sistemas psicofísicos hacen referencia a las actividades que provienen delprincipio inmaterial (fenómeno psíquico) y el principio material (fenómeno físico).
La forma de pensar hace referencia a la vertiente interna de la personalidad.
La forma de actuar hace referencia a la vertiente externa de la personalidad que se manifiesta en la conducta de la persona.
Es única en cada sujeto por la naturaleza caótica en el que el cerebro organiza las sinapsis.
6.- ¿qué es lateoría del rasgo?
En el ámbito de la psicología, la teoría del rasgo es un modelo explicativo del comportamiento humano que supone la existencia de características estables en la estructura de la personalidad de los individuos. Desde este punto de vista, la personalidad está formada por una jerarquía de rasgos estables y consistentes que determinan, explican y, hasta cierto punto, permitenpredecir el comportamiento individual, en la medida en que guían la forma en que cada individuo piensa e interpreta la realidad.
7.- ¿cuál es el fin de la teoría de los rasgos?
Los rasgos ofrecen una explicación clara y sencilla de las consistencias conductuales de las personas permiten comparar fácilmente a una persona con otra. Los rasgos son característicos de la personalidad ycomportamientos consistentes que se manifiestan en diferentes situaciones. la teoría de los rasgos busca explicar, en forma sencilla, las consistencias en el comportamiento de los individuos.
8.- ¿cómo se clasifican estos rasgos?
Rasgo cardinal: una característica única que dirige buena parte de las actividades de una persona.
Rasgos centrales: como la honestidad y la sociabilidad, por lo general van decinco a 10 en cualquier persona.
Rasgos secundarios: características que inciden en el comportamiento en muchas menos situaciones y ejercen menos influencia que los rasgos centrales o cardinales.
9.- ¿De qué se constituye la personalidad?
Gordon Allport indicó que podemos considerar a la constitución física, el temperamento y la inteligencia como los "materiales" de la personalidad,...