Aprender A Vivir - Fich Critica
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobrelas siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
Mar¡na concibe la personalidad como un concepto en el queinteractúan tres aspectos, dando lugar a la siguiente definición: modo en que un individuo aplica sus recursos y capacidades (primer aspecto, estructural) para realizar los planes personales que haelegido (segundo aspecto, coyuntural) en la situación vital en la que se encuentra (tercer aspecto, circunstancial), teniendo en cuenta que este aspecto circunstancial siempre viene impuesto, aunque elindividuo tiene la posibilidad de rebelarse contra él o someterse.
En cuanto a las etapas, Marina distingue las tres siguientes:
1. Personalidad recibida o personalidad base. Se identificacon la matriz personal, nuestra herencia condicionada biológica/genéticamente. Se encuentran aquí las funciones intelectuales básicas, el temperamento y el sexo.
2. Personalidad aprendida. Secorresponde con el carácter. El conjunto de hábitos y ocurrencias afectivos, operativos y cognitivos adquiridos a partir de la personalidad base.
En ambas etapas se manifiesta el yo ocurrente a través dela inteligencia computacional.
3. Personalidad elegida. Implica la aparición del yo ejecutivo, es decir, el nuestra capacidad de iniciar, controlar y dirigir las operaciones de la inteligenciacomputacional. Supone la culminación de la formación del carácter a través de la emergencia de los hábitos de liberación y autonomía, desembocando en la ética.
La importancia de la afectividadpara el desarrollo de la persona según Marina.
Dice Marina que “los niños son seres emocionales, se mueven a golpe de corazón”, por tanto la afectividad es especialmente importante pues es el punto...
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobrelas siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
Mar¡na concibe la personalidad como un concepto en el queinteractúan tres aspectos, dando lugar a la siguiente definición: modo en que un individuo aplica sus recursos y capacidades (primer aspecto, estructural) para realizar los planes personales que haelegido (segundo aspecto, coyuntural) en la situación vital en la que se encuentra (tercer aspecto, circunstancial), teniendo en cuenta que este aspecto circunstancial siempre viene impuesto, aunque elindividuo tiene la posibilidad de rebelarse contra él o someterse.
En cuanto a las etapas, Marina distingue las tres siguientes:
1. Personalidad recibida o personalidad base. Se identificacon la matriz personal, nuestra herencia condicionada biológica/genéticamente. Se encuentran aquí las funciones intelectuales básicas, el temperamento y el sexo.
2. Personalidad aprendida. Secorresponde con el carácter. El conjunto de hábitos y ocurrencias afectivos, operativos y cognitivos adquiridos a partir de la personalidad base.
En ambas etapas se manifiesta el yo ocurrente a través dela inteligencia computacional.
3. Personalidad elegida. Implica la aparición del yo ejecutivo, es decir, el nuestra capacidad de iniciar, controlar y dirigir las operaciones de la inteligenciacomputacional. Supone la culminación de la formación del carácter a través de la emergencia de los hábitos de liberación y autonomía, desembocando en la ética.
La importancia de la afectividadpara el desarrollo de la persona según Marina.
Dice Marina que “los niños son seres emocionales, se mueven a golpe de corazón”, por tanto la afectividad es especialmente importante pues es el punto...
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