Aprender a vivir una sexualidad sana y responsable

Programa de Educación Sexual Integral de la Provincia de Mendoza

Proyecto

“Aprender a vivir una

Sexualidad

Sana y responsable”

Escuela Nº 1 -663
“Docentes Jubilados del Este”

* JUSTIFICACIÓN

* La educación sexual es un proceso que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando toda la vida de la persona; resulta indudable que es en la infancia y enespecial en la adolescencia, cuando los aspectos educativos relativos al sexo, como a otras áreas de la persona tienen una mayor importancia. Desde este proyecto se propone enseñar que "la sexualidad es algo maravilloso que merece vivirse, no de cualquier forma, sino de manera responsable". Los siguientes son algunos criterios que se proponen para analizar lo que implica vivir la sexualidadresponsablemente, se vive una sexualidad en forma responsable cuando…:
* La persona se hace cargo de los propios actos y decisiones.
* Tiene en cuenta las consecuencias de los propios actos sobre si mismo y los demás..
* Tiene en cuenta los propios sentimientos, valores y actitudes para tomar decisiones respecto a la vida sexual.
* Tiene la capacidad de aplazar el placer y la gratificaciónen situaciones que ocasionarían problemas y consecuencias negativas para si mismo y otras personas.
* Decide libre, consciente y autónomamente.
* Cuando la vivencia sexual está asociada a un sentido que le da significado a la experiencia sexual y amorosa.
* Es necesario que los padres y maestros brinden a sus hijos y estudiantes formación e información clara, precisa y específica detodos los aspectos que conforman su persona ; especialmente su parte sexual, ya que ellos se encuentran en etapas de sus vidas donde empiezan a formarse , a ir construyendo sus juicios morales, intelectuales, sociales, familiares y sus valores que van a perfeccionar a medida que crecen y se desarrollan, para lograr así sensibilizarse, comprenderse y compenetrarse con las demás personas que lerodean en el medio en que interactúan
* La responsabilidad será el producto de un largo y complejo proceso de formación que implicará la estructuración de conocimientos, valores, actitudes positivas, habilidades y el desarrollo de una adecuada autoestima
* En diversas actividades desarrolladas en el aula de clases y en la institución se han detectado una serie de inquietudes, curiosidades ynecesidades que ameritan la planeación y ejecución de talleres formativos que permitan orientarlos en el manejo responsable de su sexualidad; entendida ésta como las interacciones entre ellos, el medio circundante y los cambios fisiológicos que se presentan en las etapas de desarrollo en las que se encuentran.  
* También se hace necesario ofrecerles a los padres de familia herramientas yestrategias que les ayuden en la formación integral de sus hijos, sin dejar de lado los valores familiares, sociales y culturales que se deben inculcar en toda formación, ya que la persona no vive aislada sino que interactúa en grupos sociales como el barrio. la escuela, la familia y la sociedad.  

"La responsabilidad con la cual los miembros de una sociedad
vivan su sexualidad será directamenteproporcional
a la responsabilidad con la cual la sociedad adulta
se haga cargo de una buena educación sexual para
la niñez y la adolescencia"

* OBJETIVOS
GENERAL
* Promover en cada uno de los estudiantes la formación de actitudes y valores que propendan a la valoración de la sexualidad, a la igualdad de géneros, a la autonomía, la responsabilidad, la solidaridad y la saludintegral que conlleve al desarrollo del ser humano.
ESPECÍFICOS
* - Brindar información sobre sexualidad, aclarando dudas y tabúes en padres y alumnos, en un ambiente de reflexión, escucha y respeto por la opinión ajena.
* - Desarrollar en los estudiantes sentimientos de amor por la vida y respeto hacia sí mismo y hacia los demás.
* - Instaurar un clima de afecto, comprensión y...